Luscheri test

Luscheri test on test, mille on välja töötanud Šveitsi psühhoterapeut Max Luscher isiksuse uurimiseks. Testi põhiolemus on värviliste kaartide järjestamine. Lähtudes teie individuaalsetest eelistustest värvide vahel, saab teie isiksuse kohta teha teatud järeldusi..

Kutsume teid üles kasutama meie veebipõhist enesetundmise programmi, et ennast paremini tundma õppida. 4 nädala jooksul saate psühholoogiliste testide ja harjutuste abil teada, mida te tegelikult elus tahate, mõistate oma tugevusi ja nõrkusi.

Mis on Luscheri test ja kuidas see töötab?

Värvdiagnostika meetod, mille töötas välja psühhoterapeut Max Luscher ja nimetas teda, töötati välja eelmise sajandi keskel ja sai kohe populaarseks.

Test oli Luscheri peamine areng ja tema elu põhitegevus. Mitu aastakümmet viis ta läbi uuringuid ja täiustas oma metoodikat..

Max Luscher arvas, et värvitaju on universaalne, kuid värvieelistused on individuaalsed. Selle põhjal, teades inimese eelistatud värve ja nende tähendust, on võimalik teha järeldusi tema iseloomu omaduste ja sisemise oleku kohta..

Samuti aitavad Luscheri testi tulemused psühhoterapeutidel välja selgitada stressi põhjused ja vastavalt sellele leida viise sellest vabanemiseks..

Tuleb märkida, et Max Luscheri enda sõnul on tema test rakendatav iga inimese jaoks. Sõltumata soost, rahvusest, vanusest jne. test võimaldab õiget diagnoosi.

Selles testis on erinevaid variante. Kõige populaarsem on kaheksavärviline Luscheri test. Sel juhul palutakse inimesel järjestada allolevad värvid.

Nagu juba mainitud, on Luscheri teste mitu ja loomulikult on igaüks neist tõeline. Need erinevad värvide arvu, kaartide suuruse ja värvide endi (varjundite) poolest.

Luscheri kliiniline värvikatse

Seda testi nimetatakse täielikuks Luscheri testiks, kuna see sisaldab rohkem värve.

Selle läbiviimiseks on vajalikud järgmised tingimused:

  1. Hea loomulik valgus.
  2. Otsese päikesevalguse puudumine.
  3. Originaalvärvide kasutamine (värvikomplekti muutmine muudab tulemuste tõlgendamist)

Katse viiakse läbi järgmiselt:

  1. Halli varjundite valik.
  2. 8 värvi.
  3. Nelja põhivärvi valik.
  4. Siniste seas.
  5. Roheliste hulgas.
  6. Punaste seas.
  7. Kollase hulgas.

Luscheri testi saate teha siit (kaasa arvatud täielik) ja siit.

Värvide tähendus

Igal värvil on oma eripära.

Hall

Luscheri testis on hall neutraalne värv. Kui inimene asetab ta esikohale, siis tahab ta muust maailmast eralduda, et vältida igasuguste stiimulite mõju. Kui kõigepealt ei valita halli, tähendab see inimese soovi distantseeruda probleemidest, mis esindavad kõige vähem atraktiivseid värve. Kolmes esimeses positsioonis halli tõlgendatakse kalduvusena enesepettuseks.

Punane

Punane on põnevuse värv. See tähendab püüdlust võimu, edu, rikkaliku ja elava elu poole. Kui kõigepealt pannakse punane värv, tähendab see, et inimene soovib seda põnevust lähitulevikus kogeda. Viimane tähendab punane hirmu põnevuse ees, tahtmatust seda kogeda.

Roheline

See värv tähistab visadust, visadust, järjepidevust ja usaldusväärsust. Ja ka vastupanu muutustele. Kui inimene valib kõigepealt rohelise, siis tõenäoliselt tahab ta suurendada usaldust omaenda väärtuste vastu. Roheline tähendab ka soovi enda elu üle kontrolli saada ja seda paremaks muuta. Roheline on esiteks tunnustus janu. Roheline tähendab viimastes kohtades samu soove, kuid tahtmatust neid realiseerida.

Sinine

Sinine on puhkevärvus, ärrituse puudumise värv. Seetõttu tähendab sinise valik vajadust rahu ja lõõgastuse järele. See tähendab, et sinine on vastuvõtlikkuse märk. Kui inimene asetab sinise viimase koha, tähendab see vastumeelsust puhata. Inimene usub, et ta ei saa maha rahuneda, aeglustada, kaotamata midagi..

Kollane

See on osaliselt sarnane punasega, kuid nõrgem kui see. Kollane on heledus, lõbus, lootus õnnele. Kui inimene valib ta ühena esimestest, tähendab see vabanemise soovi sellest, mis inimest praegu rõhub. Viimastes kohtades kollane - märk lootuste hävimisest.

Pruun

Pruun on summutatud punane. Ta on passiivsem. Brown soovitab sensoorset taju, mitte ärritunud tegevust. Esiteks tähistab see värv rahu ja lõõgastumise soovi. Viimastes kohtades - soov silma paista.

violetne

Lilla saadakse sinise ja punase, kahe vastandvärvi segamisel. Lilla võib tähistada ühtsust või ebakindlust. Ta on sageli üks esimesi, kelle teismelised valivad. Lilla tähendab viimastes kohtades ühinemise ja ühtsuse soovi.

Must

See on eituse värv, "mitte midagi". Must tähendab ennekõike protesti oma saatuse, selle eitamise vastu. Viimaseks on mustanahaline usk, et tagasilükkamine toob kaasa nappuse, puuduse. Seetõttu ei taha inimene, kes paneb musta värvi viimasele kohale, millestki loobuda..

Testi kriitikat

Kriitikud märgivad sageli, et testi tulemuste sõnastus on üsna ebamäärane ja universaalne. See tähendab, et Barnumi efekti tõttu arvavad inimesed, et test on uskumatult täpne ja "minu kohta õige", kuid tegelikult sobivad selle tulemused peaaegu kõigile.

Puuduvad veenvad tõendid selle kohta, et Luscheri test on tõepoolest täpne ja annab puhtalt individuaalse omaduse, seetõttu ei tohiks selle tulemusi võtta liiga tõsiselt..

Max Luscheri test: värvid aitavad ennast tunda

Kes ma olen? Tõenäoliselt esitas igaüks meist endale sellise küsimuse. Sellele andis vastuse Šveitsi psühhoterapeut. Tema nimi oli Max Luscher ja just tema töötas välja põhimõtte, mis aitab kindlaks teha teie isiksuse omadused. Selleks tegi ta ettepaneku kasutada erinevat värvi kaartide sorteerimist. Nagu selgus, ütleb värv, mis sulle rohkem meeldib, see ütleb palju isiksuse kohta ja näitab iseloomuomadusi.

Luscheri värvikatse töötati välja 1949. aastal. See diagnoosimismeetod kiideti kohe heaks. Luscher töötas selle kallal enam kui tosin aastat ja paljud usuvad, et just tänu sellele tööle saavutas psühhoterapeut kogu maailmas kuulsuse.

Milleks test ette nähtud?

Kui teil on huvi, milleks Luscheri test on suunatud, on selle peamine mõte see, et kõigil meist oleks väga eriline ettekujutus ühest või teisest värvist. Ja värvidel endil on oma iseloomulik tähendus. Niisiis, vaadates värvi, mis teile meeldib, saate aru, kes te olete ja mis teie hinges praegu toimub. Tänapäeval kasutatakse selliseid teste sageli psühhoteraapias. Need näitavad inimese kogemusi ja aitavad vabaneda depressioonist kogenud stressisituatsioonide tagajärgedest.

Luscher ise märkis, et seda uuringut saab rakendada sõltumata soolistest erinevustest, vanusest ja muudest kategooriatest. See tähendab, et igaüks saab sellest mööda.

Mida tähendab iga värv?

Luscher töötas testi välja mitmes versioonis. Nende peamised erinevused peituvad selles, kui palju selliseid kaarte kasutatakse ja tegelikult, milliseid värve katse ajal inimestele näidatakse. Kõige sagedamini kasutatav sort on koht, kus psühhoterapeudid kasutavad diagnoosimiseks kaheksat värvi..

Täpsemalt kasutatakse testis suurimat varjundite alust, mis viiakse läbi vastavalt kliinilisele meetodile. Testi nimetatakse täielikuks, kuna selles on esitatud kõik võimalikud värvid. Selle tulemuste õnnestumiseks tuleb siiski arvestada mitmete nõuetega:

  • Esiteks tasub välistada valgus, mida pakuvad lambid, lambid ja nii edasi. Selleks peate päevasel ajal diagnostikat läbi viima..
  • Teiseks tuleks vältida liiga palju looduslikku valgust, sest siis muutub ettekujutus värvipaletist..
  • Kolmandaks on vaja kasutada ainult värvilahendust, mille algselt pakkus välja Luscher. Vastasel korral võivad tulemused olla erinevad.

Testi skeem on lihtne: järjekorras valib inimene pakutavate hulgast sobiva varjundi. Järk, milles ta värve valima hakkab, ütleb palju..

Vaatame nüüd värvide kirjeldust, samuti seda, mida näitab valiku järjekord. Kui esiteks pöörab inimene tähelepanu hallile, siis ei taha ta teiste mõjule järele anda. Kui viimane, siis ei taha inimene üldse süveneda probleemsetesse olukordadesse. Tunneb end kõige paremini oma sisemaailma sukeldudes.

Punase valivad aktiivsed inimesed, kellel on raske jõude viibida ning on oluline olla alati sündmuste keskpunktis. Kuid seda ainult siis, kui see värv on valitud esiplaanile. Kui diagnoositav inimene vastupidi kardab muutusi..

Mis määratleb rohelise? Uuringu alguses valib ta keegi, kes soovib alati teistest parem olla, keegi, kes pole praeguse olukorraga rahul ja püüab olukorda muuta. Kui roheline jäetakse viimaseks, siis ei lange inimese soovid kokku tema võimetega. Kõige sagedamini on ta ise nende rakendamisel takistuseks..

Sinise värvi valik langeb neile, kes vajavad puhkamist probleemidest, inimestest, olukordadest. Viimastes ridades olev sinine vihjab sellele, et see inimene ei unista isegi rahu, sest ta pole valmis laskma olukorral end kurssi viia.

Kollane värv näitab lootust, mis inimeses pilku heidab, usub ta parimat. Viimane valitud sama värv räägib läbipõlenud lootusest ja tagasiastumisest vältimatule.

Pruun sarnaneb punasega, kuid mitte nii hele. Ta räägib rahulikkusest, mida inimene vajab. Kui pruun jäeti viimaseks, siis tahab selline inimene selgelt, et teda märgatakse..

Lilla näitab segadust, mis kasvab sees. On fakte, mille järgi seda värvi valivad noored mehed. Ja last but not least, selle värvi valivad need, kes soovivad tulevikus enesekindlust omandada..

Must värv näitab, et inimene on protesteerimisseisundis, pole nõus toimuvaga. Kui see värv valiti viimati, siis ei taha ta midagi muuta.

Tõsi või mitte?

On üsna ootuspärane, et sellel testil pole mitte ainult austajaid, vaid ka neid, kes räägivad selle suunas negatiivselt. Luscheri testi vastaste peamiste argumentide hulgas on eeldus, et see pole täpne ja selle tulemusi saab omistada kellelegi. Võib-olla on selles arvamuses natuke tõde, sest selle tõesuse kohta pole sajaprotsendilisi tõendeid..

Uskuge või mitte - see on teie enda otsustada. Ja kui testi läbimine andis teile võimaluse tuvastada ja mis kõige tähtsam - oma probleemide mõistmine, siis on see suur edu. Peate võitlema negatiivsega ja saate seda ise teha, arendades mõtlemist ja tundes ennast. Wikium pakub tõestatud viisi enda paremaks tundmaõppimiseks, emotsioonide ja kogemuste mõistmiseks ning nendega tegelemiseks. See on aju võõrutuskursus. See on hea võimalus mõista ennast, õppida oma emotsioone juhtima ja kontrollima nende avaldumist erinevates elusituatsioonides..

Max Luscheri värvikatse

Max Luscher sündis 1923. aastal Šveitsis Bezelis. Õppinud sotsioloogiat, õiguse ja religiooni filosoofiat, kliinilist psühhiaatriat. 1949 kaitses ta filosoofia ja psühholoogia väitekirja. Ta õppis Stockholmis ja Pariisis psühhoteraapia meetodeid. Ta töötas Šveitsi Antropoloogia Instituudis dotsendina. Ta praktiseeris psühhoterapeudina ning pidas loenguid ka Baselis, Zürichis ja Pariisis. Aastatel 1957–1960 töötas ta Amsterdamis professorina. Seejärel juhatas ta meditsiinilisi, psühholoogilisi ja sotsioloogilisi uuringuid, mis viidi läbi tema testi abil Lääne-Saksamaal (Hamburg, Berliin, München). Alates 1966. aastast on ta elanud ja töötanud Šveitsis.

Testi esimene trükk, mis tõi autorile ülemaailmse kuulsuse, avaldati 1948. aastal. 1970. aastal avaldas M. Luscher oma testi jaoks mahuka käsiraamatu. Meetodi teooria ja praktika on esitatud ka Luscheri sellistes raamatutes nagu "Isiksuse signaalid", "Neljavärviline mees" jne..

Testvärvid valis Luscher eksperimentaalselt 4500 värvitooni hulgast. Autor rõhutab eriti, et tema meetodi seisukohast on adekvaatne diagnostika võimalik ainult standardsete, autoriõigustega kaitstud värvistiimulite komplekti kasutamisel.

Luscheri testi struktuur ja protseduur

Praegu on testi kaks versiooni: lühike ja täielik. CTL-i lühiversioon on 8 värvi komplekt (tabel): - hall (tingimuslik arv - 0), tumesinine (1), sinakasroheline (2), punane-kollane (3), kollane-punane (4) ), punane-sinine või lilla (5), pruun (6) ja must (7).

CTL täisversioon - "Kliiniline värvitest" koosneb seitsmest värvitabelist:

1. "hall"
2. "8 värvi"
3. "4 põhivärvi"
4. "sinine"
5. "roheline"
6. "punane"
7. "kollane"

Tabel "hall" sisaldab - keskmist halli (0; see sarnaneb 8-värvilise tabeli halliga), tumehalli (1), musta (2; sarnast 7-ga 8-värvilisest tabelist), helehalli (3) ) ja valge (4).

Täisversiooni tabel 2 sarnaneb Luscheri testi lühiversiooni 8-värvi tabeliga.

Tabel 3: tumesinine (I1), sinakasroheline (D2), punakollane (O3) ja kollakaspunane (P4). Iga värvi on tabelis esitatud kolm korda (nagu järgnevate tabelite värvid), et katsealused värve paarikaupa võrdleksid. Värvid on sarnased tabeli 2 4 "põhitooniga".

Tabel 4: tumesinine (I1), rohekassinine (D2), sinine-punane (O3), helesinine (P4). Selles tabelis on tumesinine värv (I1) sarnane tabelites 2 ja 3 toodud tumesinisega. Sama värvi ("peamise") kasutamine mitmes CTL-tabelis võimaldab Luscheri seisukohast uurida sügavamalt subjekti suhtumist temasse..

Tabel 5: pruunroheline (I1), sinakasroheline (D2), roheline (O3) ja kollakasroheline (P4). Siin on kolmandat korda sinakasroheline (D2).

Tabel 6: pruun (I1), punakas-pruun (D2), punakollane (O3), oranž (P4). Neist esimene värv sarnaneb tabelis 2 toodud 6-ga ja punane-kollane (O3) ilmub kolmandat korda.

Tabel 7: helepruun (I1), rohekaskollane (D2), oranž, millel on rohkem punast (O3) ja kollakaspunane (P4). CTL-i viimases tabelis korratakse kollast-punast värvi (P4) kolmandat korda.

Tabelis 4 olevad CTL-värvid tähistavad konkreetseid “värvisammasid”. Neid on neli - vastavalt "põhivärvide" arvule. "Sinine" veerg (I1) sisaldab värve, mis on tähistatud tähisega I1, "roheline" (D2) - D2; "Punane" (O3) - O3; "Kollane" (P4) - P4.

Luscheri täieliku värvikatse jaoks on kirjeldatud katsemenetlust. Testimisprotseduuri põhiolemus on värvide järjestamine katsealuste poolt vastavalt nende subjektiivse meeldivuse (sümboliseerituse) astmele. Testimine toimub loomulikus valguses ja seda ei tohiks otsese päikesevalguse käes hoida. Katseisikul palutakse tõmmata tähelepanu seostele, mis on seotud moe, traditsioonide, üldtunnustatud maitsega ja proovida valida värve ainult nende isikliku suhtumise põhjal.

Esimene tabel on esitatud "halli" järjestamiseks (tabeli numbrid vastavad nende esitusjärjestusele). Katsealusel palutakse nimetada tabeli 1 viiest värvist värvus (või selle number), mis talle kõige rohkem meeldib. Vastuse saamisel võib eksperimenteerija sulgeda valitud värvi tabeli taustaga sarnase värviga paberikastiga ja sisestada protokollile värvinumbri esimesel korral. järjestatud koht (joonis 4.1.1.1.).

Luscheri kliinilise testi protokoll

1. Tabel 1. (hall)

2. Tabel 2. (8 värvi)

3. Värvi valimine kasti Eeldatavad numbrid abil (3–7 tabelit)

Seejärel valitakse ülejäänud värvide hulgast järgmine värv, mis subjektile meeldib. Tema number sisestatakse teisele positsioonile. Kolmest teisest värvist palutakse katsealusel nimetada tema jaoks kõige sümpaatilisem värv, mille arvu eksperimenteerija paneb auastmerea viimasele positsioonile. Kui testimine on suunatud individuaalsele diagnostikale, siis kahte viimast värvi ei järjestata ja katsealune liigub Luscheri värvitesti järgmisse tabelisse. Ainete rühma uurimisel on vaja kindlaks teha ülejäänud 2 värvi kohad.

Tabelis 2 peab katsealune valima viis korda järjest endale meelepärased värvid: kõigepealt 8-st, siis allesjäänud 7-st jne. Katsetaja sisestab valitud värvide numbrid protokollis järjestikuses reas 1-5 positsiooni. Pärast 5 kena värvi valimist tuleks uuritaval paluda valida järelejäänud 3 seast kõige vähem atraktiivne värv, mille arv sisestatakse auastmerea viimasesse kohta. Kahe ülejäänud värvi hulgast peab subjekt valima ka vähem atraktiivse. Selle värvi number on paigutatud 7. positsioonile ja ülejäänud värv on 6. kohal. Pärast kõigi teiste Luscheri värvitesti tabelite testimist kutsub eksperimenteerija katsealust uuesti tabeli 2 värve järjestama. Valimisprotseduur on sarnane. Teine valik on vajalik subjekti tüüpilise hoiaku tuvastamiseks "peamise" tabeli värvides, kuna esimest valikut võivad mõjutada mitmed kõrvalmuutujad. Lisaks mängivad tulemuste tõlgendamisel olulist rolli värvieelistuste dünaamilised näitajad - nende muutused aja jooksul. Lühikeses versioonis on soovitatav teha ka kaks valikut ja nendevaheline aeg (5-10 minutit) tuleks täita muude tegevustega.

Alates tabelist 3 muutub testimisprotseduur pisut. Värviaste määratakse värvitüüpide paarisuunalise võrdlemise teel üksteisega. Selleks kasutatakse spetsiaalset "akent" - paksu paberilehte, mille pilu võimaldab subjektil näha korraga ainult kahte värvi. Tabelites 3–7 olevad värvid on paigutatud nii, et iga värv on paaridega teistega (joonis 4.1.1.2). Katsealune valib sellest värvist, mis talle rohkem meeldib, ja katsetaja fikseerib tehtud protokolli vastavasse tabelisse kriipsu (vt joonis 4.1.1.1). Maksimaalne valik ühe värvi kasuks on kolm ja minimaalne 0. Tavaliselt on olemas värvivalikute hierarhia (astmeline valik), milles ühele värvile antakse otsustav eelistus (3 valikut), järgmisele - 2 valikut jne. Võimalik on ka "astmeline" valik, st eelistuste selgesõnalise hierarhia puudumine (vt joonis 4.1.1.1: tabel nr 6. Esimene valik). Sellisel juhul peab eksperimenteerija veelkord korrama tabeli värvide järjestamist subjektiga. Kui seekord astmelist valikut ei tehta, sisestatakse selle tabeli värvide viimase järjestamise tulemused protokolli "hinnanguliste arvude" tabelisse.

Pärast testide lõpuleviimist vastavalt tabelitele 3–7 loendab eksperimenteerija iga värvi jaoks tehtud valikute arvu ja registreerib nende arvu hinnanguliste arvude tabelisse. Tabeli 2 värvide ümberreastamisel testimisprotseduur viiakse lõpule ja eksperimenteerija jätkab tulemuste töötlemist.

3. – 7. TABELITE VÄRVIDE KORRASTAMISKAVA.

Testi tulemuste töötlemine

Luscheri värvikatse täisversiooni tulemuste töötlemine toimub kolmes etapis:

1. Funktsionaalsete märkide määramine (tabelid nr 1-2);

2. värviliste veergude summade määramine (tabelid nr 4-7);

3. "Kuubi" ehitamine (võimaluse korral).

1. etapp. Hall laud. Tabeli 1 kaks esimest värvi saavad märke “+” ja viimane värviga “-”. Näiteks + 0 + 3. -2. See viib tabeli 1 tulemuste töötlemise lõpule ja eksperimenteerija saab neid analüüsida tõlgendustabelite ("Hindamistabelid") abil, leides vastava väärtuse.

Tulemuste töötlemine tabelis 2 on keerulisem ja nõuab teatavaid kogemusi. Töötlemisviise on kaks. Lihtsal juhul omistatakse tabelis 2 olevatele värvidele "funktsionaalne märk" sõltuvalt nende positsioonist järjestatud järjekorras. Kaks esimest - "+" (hääldatud eelistus), teine ​​paar - "x" (tuvastamine), kolmas - "=" (neutraalne, ükskõikne suhtumine), viimane - "-" (hääldatud tagasilükkamine).

Kuid kuna Luscheri värvitesti protseduur nõuab värvide ümberreastamist vastavalt tabelile 2, võib teine ​​valik erineda esimesest. Sel juhul kasutatakse teist meetodit, milles funktsionaalsete märkide määramist peetakse täpsemaks - "profiilianalüüs". Joonis 4.1.3.1 näitab kahte võimalust funktsionaalsete märkide määramiseks - standardne ja profiilianalüüsi kasutamine.

Joonis 4.1.2.1.
Funktsionaalsete märkide määramise võimalused

STANDARDVÕIMALUSPROFIILI ANALÜÜS
Valik nr 1 2 1 5 3 6 0 4 7
2 1 5 3 6 0 4 7

Valik nr 2 5 2 1 6 3 0 4 7
5 2 1 6 3 0 4 7

Profiilianalüüs võtab arvesse, millised katsealuse värvid on teinud üksteisega stabiilse paari (need on ümbritsetud ringiga 0 ja milliseid neist "hoitakse" eraldi (ümbritsetud ruuduga). Näiteks värvid 3 ja 6 on stabiilne paar ja see võimaldab hoolimata asjaolust, et pruun, ja siis punane hõivab ka seeria viienda positsiooni, mida tavaliselt tähise "=" abil hinnatakse, määrake neile värvidele märk "x". Üksikute värvide valikuid tõlgendatakse Luscheri sõnul erinevalt paari valikutest, mis rõhutab ka profiilianalüüsi eelist standardvariandi ees. 5 tuleks tõlgendada eraldi ja mitte siduda kahega, nagu tavalise valiku korral (valik 2).

Lisaks funktsionaalsete märkide määramisele hõlmab tulemuste töötlemise protseduur vastavalt tabelile 2 ka mitmete näitajate määramist, mis võimaldavad eksperimenteerijal subjekti värvivalikut täpsemalt tõlgendada. Need on indikaatorid: "häireallikas" ("A"), "kompenseeriv käitumine" ("K") ja "häire tase" ("!").

Märk "A" omistatakse peamiselt "põhivärvidele" (1-4), mis jääb värvivahemiku 5. positsioonist allapoole. Kui aga pärast seda, kui "põhivärv" on "põhivärv" (0 ja 5-7), saab see ka "A" märgi. Tähis “A” omistatakse ka siis, kui mõni värv on juba tähistatud tähega “K”. Seejärel tähistatakse värviga, mis on rea viimases positsioonis, tähisega "A" (kui varasemate reeglite kohaselt pole seda juba märgitud).

Näitaja "K" puutub kokku mitteprimaarvärvidega, välja arvatud 5, kui mõni neist asub rea kolmes esimeses positsioonis. K-märk võib saada ka põhivärvi, kui see on värvi ees, mis on juba tähistatud tähega K. Lisaks, kui mõni järjestatud rea värv on juba tähisega "A" tähistatud, saab iga 1. positsioonil olev värv ikooni "K", kui seda pole sellele varem määratud..

Indeks "!" puutub kokku "peamiste" värvidega, kui need asuvad allpool viiendat kohta: kuuendat kohta hindab üks "!", seitsmendat - "!!", kaheksandat - ". ". Samuti võib see märk tähistada "mitteprimaarseid" värve, välja arvatud 5, mis asuvad värvivaliku esimeses kolmes positsioonis: kolmas positsioon - "!", Teine - "!!", esimene - ". ". Joonis 4.1.3.2. illustreerib nende reeglite kohaldamist.

Joonis 4.1.2.2.
Indikaatorite "A", "K" ja "!" Määramine

K K A A
5 6 1 2 3 0 4 7
!! !!

Indikaatorid "A", "K" ja "!" võimaldada eksperimenteerijal mõista subjekti emotsionaalse konflikti päritolu ja olemust ning hinnata selle raskusastet.

"A" -ga tähistatud värv näitab, milline pettunud vajadus on konflikti keskmes; "K" - viis pettumusest ülesaamiseks; "!" - stressitase. Maksimaalne "A" ja "K" arv - 3, "!" - 12.

Värvivaliku "patoloogia" aste, mis peegeldab Luscheri sõnul halvasti kohandava, kõrvalekalduva ja halvasti ennustatava käitumise tõenäosust, on märgitud tärnidega ("*"), mitte rohkem kui 3. Näiteks on paari rea kahe esimese koha valik +7 + 0 (must ja hall) tähistatud tõlgendustabelis kolmega "*", mis tähendab sellise käitumise kõrgeimat riskitaset..

Värvipaaride ja üksikute värvide väärtuste tõlgendamine, sõltuvalt nende positsioonist värvivalikus, sisaldub "8-värvilises tabelis". Lisaks sellele on katsealuse värvivaliku hindamisel soovitatav kasutada "kiireloomuliste probleemide" tabelit, mis sisaldab värvipaaride tõlgendusi, mis koosnevad funktsionaalsete märkidega "+" ja "-" tähistatud värvidega, st. subjekti jaoks kõige atraktiivsem ja sümpaatilisem. Näiteks + 2-7; + 5-4 jne..

Testi tulemuste töötlemise teises etapis arvutab eksperimenteerija CTL-i iga 4 "värvisamba" summad. Sel juhul võetakse arvesse ainult tabelite 4-7 hinnangulist arvu. Arvutamine viiakse läbi, lisades iga veeru jaoks nende tabelite hinnangulised arvud aritmeetiliselt. Nagu näha jooniselt fig. 4.1.3.1 "sinise" veeru summa oli hüpoteetilise subjekti korral 7 punkti, "rohelise" - 12, "punase" - 6 ja "kollase" - 0. Veerus "roheline" oli summa 12, kuna 3 tabelis alates Selle veeru neli hinnangulist arvu oli kolm. Isegi kui ükskõik millise rohelise veeru värvi korral oleks 0 valikuvõimalust, on katsereeglite kohaselt veeru kogusumma 12.

Veeru minimaalne koguarv võib olla 0 punkti, nagu "kollase" veeru puhul, kuid ei ole vajalik, et kõik selle veeru värvid ei valiks. Kui üheski veerus 4 värvi 4-st 4-st ei saanud valikut, siis loetakse selle veeru summa võrdseks nulliga, sõltumata ülejäänud värvi kasuks saadud punktide arvust.

Iga veeru jaoks arvutas M. Luscher standardväärtuste vahemikud (vt joonis 4.1.2.1, normi joon). Niisiis, meie puhul osutus "rohelise" veeru summa normatiivsest suuremaks ja "kollane" madalamaks. Veeru suurenenud väärtust tähistab märk "+" ja see ei jõua normi alumise piirini - "-".

Veergude summasid saab üheaegselt tähistada märkidega "+" ja "-" (ambivalentsus), kui veeru kahe suurima väärtuse summa ületab ülejäänud värvivalikute summa rohkem kui 3 punkti võrra.

Tabelites 3 kuni 7 on tabelid värvivalikute tõlgenduste kohta, sealhulgas "mitteastmelised". Nende tabelite tulemuste töötlemisel on oluline pöörata tähelepanu erinevates värvitabelites sisalduvate "põhivärvide" hinnangutele. Kui sama värvi valikute arv erineb> 2, näitab see M. Luscheri sõnul ambivalentset suhtumist sellesse värvi ja vastavalt sellele subjekti vajaduse ambivalentset olemust, mida sümboliseerib värv.

Kolmas etapp. Kui üks katseveergudest sai märgi "+" ja teine ​​- "-", võimaldab see tulemusi analüüsida kuubi meetodil. "Kuubi" ehitamiseks on selline tingimus vajalik. Meie näites ületas üks veerg normatiivseid väärtusi, teise summa oli alla normi. Joonis 4.1.2.3. kujutab selle valiku jaoks ehitatud "kuupi" - "+ 2-4" (CTL-i suurenenud "roheline" ja madalam "kollane" veerg).

Joonis 4.1.2.3.
Mudel "CUBA"

Luscheri arvates kordab “kuup” konflikti dünaamikat. See tuleneb "rahuldamata nõude" [+] tagajärjest, see tähendab vajaduse pettumisest, mis põhjustab pettumuse esmast kaitset või hüvitamist (-) selle vajaduse rahuldamata jätmise näol..

Vajaduse rahuldamisest keeldumine põhjustab teise vajaduse kompenseerivat suurenemist, mis on teisene kaitse või "hirmu hüvitamine" [+].

Hirmu kompenseerimine on otseselt seotud "hirmu seisundiga", mis ilmneb rahulolematuse tõttu kompenseeriva suurenenud vajadusega. Seega varjab teisene hüvitis ja selle rakendamise võimatusest tulenev hirm konflikti peamise põhjuse. Psühhoteraapia, mis on suunatud sekundaarsele kompensatsioonile ja hirmuseisundile (see tähendab konflikti välistele sümptomitele), on ebaefektiivne. M. Luscher soovitab mitte alustada kompenseeriva käitumise hävitamisega, sest see viib hirmu aktualiseerumiseni. Luscheri värviproov annab selle autori arvates psühhoterapeudile ja kliinilisele psühholoogile mõistmise inimestevaheliste konfliktide tekkepõhjustest, mis võimaldab luua konkreetse juhtumi jaoks piisava psühhoterapeutiliste mõjutuste süsteemi..

Luscheri värvitesti tõlgendamise alused

M. Luscheri teoreetilise kontseptsiooni tuum koosneb kahest mõistest - värvi struktuur ja funktsioon.

Värvi "struktuuri" peetakse stabiilseks, kõigile inimestele ühiseks, hoolimata rassist, kultuurist, haridustasemest, soost ja vanusest, selle värvi tähendusest. "Struktuuri" võib nimetada värvide kokkupuute "objektiivseks" pooleks. Tabelis 4.1.3.1 on toodud 4 "põhivärvi" "struktuur" vastavalt M. Luscherile.

Värvi individuaalne tähendus konkreetse inimese jaoks väljendub värvi "funktsioonis", see tähendab inimese suhetes värviga. Funktsioonis "inimene" paljastatakse inimesele ainult teatud osa "struktuurist". Metafooriliselt võime öelda, et funktsioon on inimese ja värvi vaheline kokkupuutepunkt. Selle määravad peamiselt inimese enda olekud ja omadused ning seetõttu on "funktsioon" võimeline neid kajastama. Teades inimese värvi "funktsiooni", saate õppida midagi inimese enda kohta.

Värvi peamised struktuurilised omadused on "kontsentrilisus-ekstsentrilisus" ja "autonoomia-heteronoomia". Tuleb märkida, et värvi "struktuuri" mõiste M. Luscher arenes välja suuresti tänu Goethe ja Kandinsky mõjule ning paljusid neist omadustest võib leida nende õpetustest värvi kohta.

Kontsentrilisus - ekstsentrilisus - värvi liikumise suund (vt V. Kandinsky):

1. inimeselt keskele ("tigu maja") - kontsentriline, tsentripetaalne liikumine, mis tõmbab inimest mööda - sinise printsiip. Psühholoogiliselt tähendab see rahu, rahulolu, passiivsust jne; sellele vastupidine, ekstsentriline, tsentrifugaalne liikumine inimese poole - kollase printsiip. See on seotud ekstensiivsuse, otsingute, muutuste soovi, rahulolematusega olevikuga ja tulevikupüüdlustega..

Sinine ja kollane moodustavad kaksiku, kaks vastaspoolust - "ekstsentrilisus" ja "kontsentrilisus".

Tabel 4.1.3.1.

"Põhivärvide struktuurilised tähendused"

mereväe sinineSinine RohelinePunane kollaneKollakaspunane
KontsentrilineKontsentrilineEkstsentrilineEkstsentriline
HeteronoomneAutonoomneAutonoomneHeteronoomne
ManusRiigikaitseSolvavProjektsioon
Tunnete sügavusTugeva tahtmisega
Pinge
Tugeva tahtmisega
pulss
Tunnete elavus
PuhkaPüsivusErutusPööra
Rahuldatud-
tuntus
AvaldusSoovAvalikustamine
TunneValdusVallutamineLootus
ÜhtsusGarantiiKogemusOtsing
SuhtlusJõuduTegutseUudsus
ArmastusAustaEduÕnne
LaiendamineRedutseerimineAktiivsusLiikumine
SuulineAnalSuguelundidVisuaalne

"Autonoomia - heteronoomia" peegeldab värvi "iseloomu", selle "tugevust" ja "domineerimist": "autonoomia" - tähendab sõltumatust välistest mõjudest ja võimet ennast mõjutada. M. Luscheri sõnul on see kvaliteet omane punasele ja rohelisele, vastupidiselt sinisele ja kollasele, mida iseloomustab "heteronoomia" - st. sõltuvus välistest mõjudest. Psühholoogilisel tasandil "autonoomia peegeldab enesemääratlust, omavoli, iseseisvust ja heteronoomia peegeldab vastavust, kompromisse, kuulekust, vältimist.

Luscheri testi värvid valiti nii, et mõlemad mõõtmed võiksid ilmneda üheaegselt. Seetõttu valis Luscher "peamisteks" mitte puhtad toonid, vaid segatud toonid. Näiteks sinakasrohelises (2) sinine “juhib” “kontsentrilisust” ja rohelist “autonoomsust”, mis loob vastava värvistruktuuri. Nende omaduste järgi koosnevad värvid paaridest, milles üldine omadus on "tugevdatud" ja erinevused "tasakaalustatud", kuid loovad ka "sisemise pinge". Nii et punane ja roheline (3 ja 2) on “autonoomne” paar, “tugev” kombinatsioon, mis väljendab saavutusi, võimu, domineerimist jne. Samal ajal piirab roheline “vaoshoitav” punane oma ekstsentrilisust ja püüdlust uute “vallutuste” poole Punane see omakorda "takistab" rohelist, ei lase tal jääda passiivseks ja "rahulolevaks" ning "kiusab" uute "valduste" võimalusega.

Punane ja kollane "mõistavad" üksteist kahe "ekstsentrilise" värvina, need on paar "kuuma hobust", kes püüavad "vallutada" uusi territooriume. Kuid kollane on rohkem "korratu" kui punane, sellel pole konkreetset eesmärki, välja arvatud pidev liikumine. Ta ei saa olla "rahul", ta on valmis lõputult "jooksma" ükskõik millest ja ükskõik kuhu. Seetõttu seostab Luscher temaga kontseptsiooni "jõude", illusoorseid lootusi, aina taanduvat silmapiiri. Kollane muudab punase laienevaks ja punane "suunab" kollase reaalsetele saavutustele.

Roheline ja sinine moodustavad "kontsentrilise paari". Nende vahel on "üksmeel", et parem on säilitada see, mis on juba olemas, kui nõuda midagi uut. Sinine "läheb" sissepoole, see on värv - "introvert", "mõtiskleja", kelle jaoks sisemine rikkus on tähtsam kui väline tihas. Ta üritab üle saada rohelise "tuimast eneseõigustusest", kes ei taha "kuskile" kuhugi "minna", vaid jäädakse paika. Roheline pärsib sinise liikumist sissepoole, seega väljendab nende kombinatsioon spasmilist olekut.

Sinine ja kollane tugevdavad üksteises "heteronoomiat", kuid need on suunatud eri suundadesse, nii et see paar väljendab labiilsust, tunnete ja meeleolude varieeruvust - eufooriast sügava kurbuseni. Nende ühtsus on see, et erinevalt rohelisest ja punasest ei leia nad rahulolu iseenesest, vaid püüavad leida täielikku rahulolu, kuid erineval viisil. Sinise sügavus ja kollase pealiskaudsus, enesesügavus ja soov haarata kogu maailm on sellise otsingu kaks poolust..

Nendes mõõtmetes kontrastsed paarid: sinine ja punane, kollane ja roheline viivad vaid osaliselt vastupidiselt suunatud trendide harmooniasse.

Sinise ja punase harmoonia võimalusel saada soovidest rahulolu. Punase "rämps", mis püüab alati olla esimene, leiab oma eraldusvõime siniselt, olles valmis vähesega rahul olema ja andes võimaluse oma saavutuste jaoks punase reaalsust "tunda". Ilma siniseta sarnaneb punane ambitsioonikale inimesele, kes tõestab kõigile pidevalt, et ta on parim, rikas, tugev, õnnelik jne. Punane ja sinine väljendavad mitte ainult soovi, vaid ka võimet saada rahulolu saavutatust. Sinine ilma punaseta on omakorda ilma jäetud tegelikust, elulisest rahuloluallikast ja on sunnitud nagu inglid "toituma" ainult ambrosioonist. Punane, vastavalt Luscheri loogikale, on Luscheri isiksusetüüpide värviklassifikatsiooni (1977) järgi “ilmutaja”, “brether”, “Don Juan” või “ahne braggart”. Sinine - sama klassifikatsiooni järgi askeetlik, munk, omamoodi "taevane ingel".

Kollase ja rohelise suhteline harmoonia seisneb selles, et kollane "annab" rohelisele visiooni perspektiivist, uutest võimalustest ja roheline kollaseni - reaalsustaju, võimalus saavutada ja ellu viia kollase "plaanid". Ilma roheliste, kollaste "hõljuvate" ja "ehitamata" lossideta õhku ning roheliste, ilma kollaste "nagu sõimes koer", hoiab ta ainult seda, mis tal juba on, ülbelt "enesekindlalt" oma "looduslike eeliste" osas ja õigusega. Kollane on Luscheri klassifikatsiooni kohaselt pilvedes hõljuva "unistaja", "unistaja" tüüp, kes raiskab oma jõudu illusoorsetes ettevõtetes, on inspireeritud kergesti alusetust, "realistliku" rohelise arvates projektidest. "Kollase tüübi" efektiivsus on reeglina äärmiselt madal, ta ei lõpeta oma ettevõtet, sest alati on midagi uut ja huvitavat. Roheline on Luscheri klassifikatsiooni kohaselt teatud tüüpi "konservatiivne", "hirmutav paabulind", kes väldib uuendusi, mis võiksid seada kahtluse alla tema kõrge maine. Ta on räigelt "oluline" ja "kättesaamatu", hoiab traditsioone ja on korralik, ei tee terve mõistuse seisukohalt midagi taunitavat ega ootamatut. Rohelise tüübi puhul on kõige olulisem saavutada teatud staatus, kui saate loorberitel puhata. Roheline on "kade" teiste edukuse üle, kuid erinevalt "punasest tüübist", kes läheb oma paremuse tõestamiseks endast välja, suudab "roheline tüüp" ainult nuriseda ja kaevata saatuse ebaõigluse üle. Ta võitleb tagasi ainult siis, kui asi puudutab teda isiklikult, muidu jääb ta ükskõikseks.

Kuid igal "peamisel" värvil on oma varjukülg. Kui värvi "esikülg" on aktiivne, ründav käitumistaktika, siis teine ​​on kaitsev.

"Punase käitumise" ilmingu võimatus annab "õnnetule kannatajale" (-3) võimaluse kaitseks pettumuse eest. "Õnnetu kannataja" on punase teine ​​hüpostaas, "ahne braggarti" "vari", kes kannatas vraki ja kaotas oma vara. Teda ei võeta enam vastu ja aetakse minema ning ta on ise oma jõu kaotanud. Õnn pöördus "õnnetu kannataja" juurest ära. Teised sõidavad luksusautodega, raiskavad raha, armastavad ja lõbutsevad ning ta jäeti abitu tundega kõrvale. Ta saab terves maailmas ainult solvuda, end kahetseda ja lapselikult näo seina poole pöörata või end padja sisse matta. Võitja suuremeelsusest pole jälgegi, esiplaanil on ärrituv nõrkus ja kiire väsimus. Eile oli "merepõlves sügav", täna aga - võimatus teha kõige lihtsamat. Meeleheide juhib käitumist, seetõttu on toimingud sageli hoolimatud. Soov endale tähelepanu tõmmata jääb vanast punasest, kuid teistmoodi - “las nad näevad, kui halb ma olen, kuidas ma kannatan”. Selle saavutamiseks kasutatakse pisaraid, tantrumeid ja enesetappe..

"Ingli" (+1) varjukülg on "kurat" (-1). Miski ei suuda sellist inimest rahuldada, ta on rahuldamatu ja ärritunud. Väikese rahulduse saamiseks peab ta palju sööma, palju jooma, palju seksuaalvahekorda tegema jne. Kuid möödub lühike aeg ja kõik naaseb "ühele poole". Suutmata endale tunnistada, et "kurjuse juur" peitub temas endas, saab temast väsimatu kriitik, seades kõik kahtluse alla ja hävitades alused. Igavus kummitab teda. Pidevalt rahulolu otsides katkestab ta suhted, leiab uusi sõpru ja kaotab need kohe, viib minema ja jahtub uuesti. Töö-, elukoha- ja perekohad muutuvad, kuid ta ise ei muutu, jäädes sama rahulolematuks ja ärritunuks nagu enne. Tal on võimatu pikka aega millelegi keskenduda, millelegi pühenduda, millestki tõsiselt lahti saada, sest tal puudub ennastsalgavus. On mõeldamatu, et ta annab end teisele - lase neil olla esimesed, kes minu heaks midagi teevad, "kuulutab ta sellisel juhul. Kuid “ärritunud kurat” ei väärtusta teiste järeleandmisi, kahtlustades tema ümbrust salamatuses ja mis tahes salajastes kavatsustes. Pigem kohtub see tema poolt sarkasmi ja naeru kui tänutundega. Lõpuks jõuab ta järeldusele, et ta on “üks kui sõrm” hoolimata asjaolust, et naabrid võivad teda armastada ja talle siiralt kaastunnet avaldada. Pärast pikka rahulolu otsimist satub "ärritunud kurat" sageli masendusse.

“Vahva paabulind”, kui see ei saa olla paabulinn, muutub “rõvedaks maduks” (-2). Salajane enesekindlus surub pidevalt "madu". Mis oli "hernekoti jaoks" nii ebaharilik - kahtledes nende olulisuses ja olulisuses, jälgige järeleandmatult "madu" nagu tema saba. "Madu" proovib paisuda nagu hernehirm, kuid kartus, et teised petmist märkavad, ei anna talle hernehirmust rahu. Ja siis ta kasutab "madu taktikat" - vargsi hammustusi, salajasi intriige ja tulemuste arveldamist. "Jah, mul on paha" - mõnikord tunnistab "madu" endale, "aga kogu maailm on selline". "Väike mürk, see ei tee üldse haiget," otsustab naine ise. Ta võib olla "hell", naeratav ja abivalmis, kuid varem või hiljem peavad teda ümbritsevad inimesed tundma oma hammaste teravust. Pealegi saab hammustust teha kõige võluvama naeratuse ja võimaliku aupaklikkusega. See on nõia tüüp muinasjutust "Uinuv kaunitar", kes kahtleb alati oma ürgsuses. "Madu" saab "magama panna" kiindumuse või meelitamise abil, kuid reeglina mitte kaua. "Tegelikult nad ei arva nii," arvab madu, "noh, järgmine kord teeb mu hammustus palju haiget." Tundes oma maksejõuetust, kuid varjates seda teiste eest, keeldub "madu" igasugusest vastutusest ja tõsistest ülesannetest, kuid loob samas mulje, et kui juhtum usaldati talle, sai ta hakkama teistest paremini. Sel eesmärgil meeldib talle "kodara ratta sisse panna" ja teiste saamatust nalja teha. Kuid tal on palju vabandusi, et vältida seda, mida ta peab enda jaoks ebasoovitavaks. "Tema vastu seina surumine" on praktiliselt pretensioonitu äri. Ta vingerdab osavalt ja "tuleb kuivalt välja". "Madu" ohtu tuleb oodata ennekõike enda küljest. Kui need, kes tema ümber on, kannatavad järjekindlalt kõiki tema hammustusi, pöörab ta lõpuks oma "mürgi" endale. Omaenda alaväärsuse rõhuvast tundest vabanemiseks võib "madu" anduma "hõredale", leides unustuse alkoholist, narkootikumidest, seksist jne..

Ebaõnnestunud “unistaja” (+4) muudetakse “armee rüütliks” (-4). Varem hellitatud unistused ja lootused visatakse ära nagu vana prügi. Vana entusiasm asendus pettumusega. "Kuidas ma olin enne pime, kuidas mind võis nii petta" - arvab "rüütel" ja otsustab loobuda kõigist lootustest ja unistustest, et mitte jälle end rabeleda. Kui tal see õnnestub, on meil kõige "kainesem" inimene, kes ei alusta kunagi ühtegi seiklust. Selle eest peab "rüütel" aga enesepiiramisega maksma. Ta “keelab” end ära viia, kuid tema märkamata terasest raudrüü taga on sündinud uus unistus. Selle avastanud, hakkab "rüütel" teda hoolikalt viljelema, hoides seda teiste eest saladuses. Kui varem hajutas ta plaane ja lootusi, tahtis võimalikult vähe sammu pidada, siis nüüd on ta ühe truu eestkostja, kuid tema jaoks äärmiselt oluline idee. Truudus ideele muutub järk-järgult fanatismiks. Tema kiivri pilud võimaldavad ainult ühte suunda. Kõike muud ei tundu olevat "rüütli" jaoks olemas. Ta peab oma ülehinnatud idee mis tahes sekkumist duellide väljakutseks ja on valmis selle nimel lõpuni võitlema. "Üks, kuid tuline kirg" saab rüütli saatuseks. Koos armastusega tugevneb armukadedus ja kasvab sallimatus kriitika suhtes. Lõpuks saab "rüütel" oma idee orjaks, ta ei saa lõdvestuda ja oma soomust ära võtta, kuna see tähendaks riigireetmist, mida tõeline "rüütel" ei luba kunagi endale ega anna andeks. Psühhiaatrias klassifitseeritakse seda asja paranoiaks ja igapäevaelus "eesli kangekaelsuseks". Kui rahast saab kirg, siis on meil "nõme rüütel"; ilus Dulcinea - Don Quijote; teadus on tunnustamata geenius jne..

Isiksuse sügavaks iseloomustamiseks on vaja välja selgitada selle "solvav" ja "kaitsev" taktika. Nii et "ahne põrutaja" valib sageli lisaks "ärritunud kuraditüübi" käitumisele ka "taevaingli" kihlatuga "õnnetule kannatajale", "paabulinnule" "rüütlile" jne..

Kõik need on näited ebaharmoonilistest, neurootilistest isiksustest, sest Luscheri sõnul ühendab terve inimene harmooniliselt "põhivärvide" sümboliseeritud vajadused ja on võimeline neid normaalselt rahuldama..

Luscheri kontseptsioonis nimetatakse sellist inimest “4-värviliseks meheks”. Tema neli põhivajadust on enese andmine, ilma “taevaingli” traagilise eneseohverdamise ja enesearmastuseta, ilma “ärritunud kurat” (sinise) piiritu egotsentrismita; enesehinnang, ilma paabulinnu ja “madu” alaväärsuskompleksita (roheline); saavutused, püüdledes edu poole, ilma "braggarti" rämpsuse ja "kannataja" abituseta (punane); enese avalikustamine ilma unistaja ekstravagantsuse ja "rüütli" ülekaitsmiseta (kollane).

Nende isiksusetüüpide Luscheri värvitesti abil diagnoosimine on võimalik subjekti värvifunktsiooni kindlaksmääramise kaudu ja "kuubi analüüsil" on selles osas olulised eelised kui värvi "funktsioonide" hindamisel 8-värvilise tabeli abil.

Tabel 4.1.3.2. pakub vaadeldava värvi "funktsiooni" põhjal subjekti isiksuseomaduste psühholoogilisi tõlgendusi ja tabel 4.1.3.3. esitab tõlgendused "mitte primaarsete" värvide kohta, nende "struktuuri" või teema kirjelduse.

SinineRohelinePunaneKollane"+"Püüd rahu poole. Intensiivne vajadus meeldiva suhtluse ja rahulolu järele, püüdlus harmoonia poole, tundlikkusTahtejõud. Enesekinnitus, edevus, spontaanne soov rolli mängida.Emotsioonide soov. Aktiivne osalemine ja kõrge aktiivsus.Põnevuse tunnetamine pingete tühjendamisel. Kohtumiste ootus, avalikustamine, askeldamine, probleemidest pääsemine, illusoorne tulevikuootus."X"Valmisolek stressivabaks puhkuseks, meeldivateks suheteks ja rahuloluksEnesemääramine, enesekontroll.Ummikud, tüütus, ärrituvus.Kontaktideks valmis"="Pindmised ühendused ja suhtedMadal ambitsioonikus, passiivne suhtumine ühiskonnakorda.Närviline ärrituvus, vajab hoolikat käsitlemist, soovi puudumine.Kriitiline suhtumine kontaktide ja hobide valimisse."-"Ärevus, rahutus, sügavate "südame" seoste puudumine, rahulolematus suhetega partneri ja nende tegevusega.Eneseväljenduspiirang, kaitsev pinge, tunnustamine on keelatud. Teie ümber olevad inimesed tajuvad julma ja südametu survet teha seda, mida te ei soovi.Liigne ärrituvus, nõrkustunne, abituse tunne. Solvunud, vaevalt saab asjadega hakkama. Väsinud ja keskkonnaga halvasti kursis.Rahutu ootamine. Temaatiline fikseerimine, enese avalikustamise piiramine. Jäikus, liigne erutus

Funktsioon "+" Luscheri värvitesti tabelis 2 tähendab vajaduse suurenemist, mida väljendab see värv, "x" - selle rahuldamisega seotud olekute kogemus, "=" - vajaduse ebaolulisus hetkel, "-" - vajaduse rahuldamise võimatus või soovimatus, ja seega tema pettumust ja sellega seotud esmast kaitse- või "kaitsvat" käitumistaktikat, samas kui "+" funktsiooniga värvid kajastavad "solvavat" taktikat ja sekundaarset kompensatsiooni.

Tavaliselt ei tohiks „primaarsed” värvid olla alla värvivaliku 5. asendi ja „mitteprimaarsed” värvid, välja arvatud violetsed, ei tohiks olla kõrgemad kui 4..

TeemaHallvioletnePruunMust
Stru-
kultuur
Meeskonna suhted, integratsioonSensibiliseerimine. Maagiline-erootiline samastumine.Keha füüsilised vajadused.Suhtumine absoluutsesse (autoriteet, saatus, surm).
F-i
"+"
Vallandamine, hoolikas vaoshoidmine, eraldatus, saladuse hoidmine, sotsiaalne eraldatus.Soov lummada, sensuaalsus, sugestiivsus.Füüsiliste vajaduste taandumine, probleemide eest põgenemine.Protestimine, negativism, impulsiiv-agressiivne käitumine.
"X"Piiratud emotsionaalne valmisolek kontaktide jaoks. Katkestamine.Sensuaalsus.Vajadus mugavuse ja füüsilise rahulolu järele.Partneri või olukorra protesteerimine ja lahkumine
"="Emotsionaalne valmisolek suhtlemiseks. Huvi sotsiaalsete suhete vastu.Taltsutab tema tundeid. Tunnete peegeldus. Täpsus. Tundlikkus ja pahameel.Füüsiliste vajaduste täitmine.Võimalus taluda piiranguid, teha kompromisse. Nõustu tingimustega.
"-"Emotsionaalne erutusvõime, soov sotsiaalse edu järele.Tundlikkuse vähendamine, meelte kontrollimine. Esteetiline, eetiline või loogiline korra järgimine.Füüsiliste vajaduste vähendamine, ümberpaigutamine või pärssimine.Sekkumiste ja piirangute tagasilükkamine, ohtude ignoreerimine, ettevõtlikkus.

"Mitte primaarsete" värvide, välja arvatud lilla, välimus 8-värvilaua esimeses 3 kohas on isikliku konflikti, kompenseeriva käitumise jms tunnused. Sellega seoses peaksid eriti tähelepanuväärsed olema funktsioonid "+" ja "x" musta värvi jaoks..

M. Luscheri isiksuste "värvitüpoloogia" on mitmes mõttes CTL-ist välja kasvanud ja see pole ainult testi tulemuste tõlgendus. Mõiste "4 värvi mees" on iseseisev õpe, milles Luscheri värvikatse mängib praktilise meetodi rolli, kuid selle mehaaniline kasutamine ei saa asendada eksperdi kogemusi. Isiku omistamisel konkreetsele "värvitüübile" mängib lisaks värvieelistustele olulist ja mõnel juhul ka otsustavat rolli isiksuse käitumise hindamine.

Luscheri test - "poolt" ja "vastu"

Luscheri värvikatse ilmumisest on möödunud peaaegu pool sajandit. Kogu ajaloo vältel on test saanud mitmesuguseid märke: entusiastlikust laastavaks. Võib-olla on see iga originaalse psühhodiagnostilise meetodi saatus..

Praegu valitseb ettevaatlik suhtumine Luscheri värvikatsesse. Kriitika peamine objekt on metoodika teoreetiline osa. Kriitikute sõnul puudub CTL-il "range teadus". Selle eest heidab R. Meili (1960) ette M. Luscherit, kes usub, et CTLi praktikas kasutamise vajalik tingimus on selle aluste põhjalik teaduslik arendamine. J. De Leeuw (1957) hindas Luscheri teooriat "vastuvõetamatuks", kuid märkis, et CTL-i abil W. Furreri (1953) töödes saadud empiirilised andmed on väärtuslikud ja huvitavad. C.M. Braun, J.L. Bosta (1979) hindab Luscheri värvikatset ühemõtteliselt karmilt kui ebapiisavat diagnostikavahendit.

Mitmetes teistes teostes (C. Freuch, B. Alexander - 1972; MA Pollatschek - 1977; LV Corotto - 1980; BJ Levy - 1984) on vastupidi viidatud, et Luscheri värvitesti abil, usaldusväärse analüüsiga inimese isiksuse, tema emotsionaalne ja motiveeriv sfäär.

J.L. Bassano (1977) viis läbi isiksuse kirjeldamise parameetrite komplekti faktoranalüüsi, kasutades CTL-i psühhosomaatilises aspektis. Uurisime 230 uuritavat vanuses 23–35 aastat mõlemast soost. Uuringus kasutati ka MMPI ja Eysencki küsimustikke, Taylori ärevuse skaalat, mitmeid psühhofüsioloogilisi teste, eriti elektroentsefalogrammi (EEG). Statistiliseks töötlemiseks võeti Luscheri värvikatsest ainult indikaatorid "A", "K" ja "!" Ning ka "A" + "K" - "tegelik probleem"..

On näidatud, et need CTL parameetrid moodustavad isiksuse kirjeldamisel üldiselt iseseisva teguri, mis ei kattu üldiselt selle “kliinilise” kirjeldusega (MMPI ja muud meetodid). Sellest järeldati, et Luscheri värvitest pole "kliinilise" isiksusepatoloogia uurimisel väga informatiivne. Samal ajal märgiti, et need CTL-i näitajad suudavad kajastada konflikti, mis tuleneb subjekti "ego" sotsiaalse surve tagajärjel, mida mõõdetakse ММРI-s, kasutades tulemuste kehtivusskaalasid - "K" ("parandus" või "ego-tugevus") ja "F" - ("usaldusväärsus" või "sotsiaalne kohanemine") nende suhete kaudu, aga ka varjatud ärevuse ulatus Taylor.

Enamik Luscheri värvikatse kommentaare praktilise psühhodiagnostika küljest on seotud asjaoluga, et see "korreleerub nõrgalt", nagu ülaltoodud juhul, meetoditega, millel on "tugev maine". Mitmed praktikud on mures, et CTL ei saa asendada koormavamaid ja aeganõudvamaid teste, näiteks MMPI. Kuid miks peaks Luscheri värvikatse midagi asendama, eriti kuna see loodi teiste teoreetiliste seisukohtade põhjal? Oluline on meeles pidada, et iga test on algselt nendega piiratud ja saadud tulemuste globaalne ekstrapoleerimine külgnevatele aladele ei too midagi muud kui arusaamatusi ja psühhodiagnostika efektiivsuse langust. Näiteks annab MMPI kasutamine vaimselt tervete subjektide uurimisel sageli lihtsalt uudishimulikke tulemusi, kuid see ei tähenda, et see tehnika üldse ei töötaks..

Luscheri värvikatse produktiivset kriitikat tuleks läbi viia selle meetodi enda, mitte teiste, teoreetiliselt sellest kaugel asuvate lähenemisviiside seisukohast..

Põhimõtteliselt ei nõustu CTLi teoreetiliste alustega ortodoksse biheiviorismi ja mitmete sarnaste psühholoogiasuundade esindajad, kes seavad õppefaktori oma kontseptsioonide etteotsa. Nende jaoks on Luscheri esimene ja peamine seisukoht inimese jaoks värvi psühholoogilise tähenduse sõltumatuse osas õppimisest juba vastuvõetamatu. Selle tunnistamine tähendaks enda teoreetiliste ettepanekute väljalükkamist. Teine punkt on Luscheri kirjelduse eriline, metafooriline keel. Seda peetakse "kergemeelseks" ja "ebateaduslikuks". Selline hinnang kajastab Luscheri kriitikute domineerimist psüühika "objektiivse", mehhaanilise vaatepunkti üle, mis väljendub veendumuses, et psüühikat saab kirjeldada sama tüüpi mõistete ja kategooriatega, mida kasutatakse loodusteadustes. Kuid ainult objektiivne lähenemine psüühikale, nagu paljud psühholoogid suutsid seda kontrollida, ei võimalda meil mõista vaimset tegevust "seestpoolt", tungida selle "pühade pühasse" - inimese subjektiivsesse maailma.

M. Luscher toetab mentaalse kirjeldamiseks alternatiivset, palju ebaharilikku keelt. Ja kindla keele kriitikat saab võrrelda ühe emakeelena rääkija kriitikaga teisel, lähtudes sellest, et "see keel ei ole minu oma, see pole minu jaoks selge ja seetõttu halb".

Mida saab meie arvates M. Luscherit produktiivselt kritiseerida? Näiteks tekitab see kahtlusi värvide järjestamise protseduuri ühemõttelisuses, kuna see on ainus võimalik viis värviga suhtumise tüübi ja seega inimese “värvitüübi” kindlakstegemiseks. Meile näib, et M. Luscher mõistab ise selle lähenemise piiranguid ja rõhutab oma raamatus "4-värviline mees" (1977) nende tüüpide tunnustamist ekspertvaatluse meetodil, mitte värvivalikuid.

Värvieelistuste psühholoogiline sisu ise ei ole kaugeltki selge, nagu näitas juhendi eelmistes peatükkides, mis nõuab täiendavaid uuringuid..

Isiksuste "värvitüpoloogia" vajab täiendavat kontrollimist, kuid mitte teiste psühhodiagnostiliste meetodite abil, vaid välivaatluste, eksperthinnangu, katsealuste enesearuannete jne abil..

M. Lusheri esitatud CTL-i diagnostiliste näitajate loetelu ei saa pidada ammendavaks. Võimalik, et CTL-i ristkorrelatsioonide väikese arvu põhjuseks muude tehnikatega on Luscheri testi diagnostiliste näitajate piiratud arv..

Nagu teises peatükis juba märgitud, on meie ühistöös I.I. Kutko (1997) tutvustas katsetulemuste töötlemisel lisanäitajaid - "värvikoefitsiente", mis väljendavad kvantitatiivselt CTL "primaarsete" värvide eelistuste suhet. Nende saamiseks arvutatakse "põhivärvide" summa suhe ("põhivärvi" järkude aritmeetiline keskmine vastavalt Luscheri värvikatse tabelitele, kus see asub). Leiti, et "põhivärvide" summade suhted on konstandid teatud tähemärkide rõhuasetuste korral ja võimaldavad seetõttu iseloomulikku tüüpi diferentsiaaldiagnostikat.

Meie kogemus Luscheri testiga näitab, et selle tehnika teoreetiliste aluste mõistmise piisava taseme abil on CTL võimas ja ainulaadne vahend inimese isiksuse uurimiseks, mitte mänguasi salongi meelelahutuseks..

Peatükk BA Bazym raamatust "Värv ja psüühika"