Taju mehhanismid

Identifitseerimine on inimese või teiste inimeste rühma tunnustatud sotsiaal-psühholoogiline tunnetusprotsess, mille käigus toimub otsene või kaudne kontakt temaga, mille käigus võrreldakse või võrreldakse partnerite sisemisi seisundeid või positsioone, samuti eeskujusid nende psühholoogiliste ja muude omadustega.

Identifitseerimine, mitte nartsissism, mängib inimese käitumises ja vaimses elus tohutut rolli. Selle psühholoogiline tähendus seisneb kogemuste lahedas laiendamises, sisemiste kogemuste rikastamises. Seda tuntakse kui teise inimese emotsionaalse seotuse varaseimat avaldumist. Teisest küljest toimib samastamine sageli inimeste psühholoogilise kaitse elemendina hirmu põhjustavate objektide ja olukordade eest, põhjustades ärevust ja stressi..

Empaatia on emotsionaalne empaatia teise inimese suhtes. Emotsionaalse reageerimise kaudu õpivad inimesed tundma teiste sisemist olekut. Empaatia põhineb võimeel õigesti ette kujutada, mis toimub teise inimese sees, mida ta kogeb, kuidas ta hindab ümbritsevat maailma. Seda tõlgendatakse peaaegu alati mitte ainult subjekti aktiivsena tundva inimese kogemuste ja tunnete hindamisena, vaid muidugi ka positiivse suhtumisena partnerisse..

Atraktsioon on teise inimese tunnetusvorm, mis põhineb tema suhtes stabiilse positiivse tunde kujunemisel. Sel juhul tekib suhtluspartneri mõistmine temaga kiindumuse ilmnemise, sõbraliku või sügavama intiim-isikliku suhte tõttu.

Kui kõik muud asjad on võrdsed, aktsepteerivad inimesed kergemini selle inimese positsiooni, kelle suhtes nad kogevad emotsionaalselt positiivset suhtumist..

Refleksioon on interaktsiooni protsessis toimuv enese tundmise mehhanism, mis põhineb inimese võimel ette kujutada, kuidas teda suhtluspartner tajub. See ei ole lihtsalt partneri tundmine või mõistmine, vaid ka teadmine, kuidas partner minust aru saab, omamoodi kahekordne protsess, mis peegeldab üksteisega suhteid..

Põhjuslik omistamine on teise inimese tegevuse ja tunnete tõlgendamise mehhanism (põhjuslik omistamine on soov välja selgitada subjekti käitumise põhjused).

Uuringud näitavad, et igal inimesel on oma "lemmik" põhjuslikkuse seosed, s.t. tavalised selgitused kellegi teise käitumise kohta:

· 1) igas olukorras isikliku iseloomuga inimesed kipuvad juhtunu süüd üles leidma, omistavad juhtunule konkreetse inimese;

2) määrsõna omistamise sõltuvuse korral kipuvad inimesed süüdistama ennekõike asjaolusid, vaevumata konkreetset süüdlast otsima;

3) stiimuli omistamisega näeb inimene toimunu põhjust objektil, millele tegevus oli suunatud (vaas kukkus alla, kuna see ei seisnud hästi) või kannatanul endal (see on tema enda süü, et ta tabas autot).

Põhjusliku omistamise protsessi uurimisel on tuvastatud erinevad mustrid. Näiteks omistavad inimesed edu põhjuse enamasti iseendale ja ebaõnnestumise asjaoludele. Atribuudi iseloom sõltub ka inimese osalemise määrast arutlusel oleval sündmusel. Skoor on erinev, kui ta oli osaleja (kaasosaline) või vaatleja. Üldine muster on see, et juhtunu olulisusena kalduvad katsealused liikuma adverbiaalsest ja stiimulite omistamisest isiklikule (st otsima juhtunu põhjust inimese teadlikel tegevustel).

12. Milliseid atribuute olete teadlik? Tooge oma näide.

Omistamise tüübid

- inimestevaheline omistamine Põhjuslik omistamine (Lat. Causa - Lat. Attributio põhjus - omistamine) on inimestevahelise taju nähtus. See seisneb teise inimese tegevuse põhjuste tõlgendamises ja omistamises tingimustes, kus puudub teave tema tegevuse tegelike põhjuste kohta [1].

- objektiivne omistamine on kellegi tegevuse ja kavatsuste mõistlik hindamine ja tõlgendamine agressiivsetena. Omistamisprotsess peetakse järgmisteks etappideks. Esiteks selgitatakse välja väidetava agressiooni eest vastutav isik. Teiseks analüüsitakse tema kavatsusi, s.t. kas see pandi toime tahtlikult või juhtus see juhuslikult. Kolmandaks selgitatakse indiviidi suhtumist agressiooni tagajärgedesse, nimelt: kas ta püüdles nende poole või vastupidi, ei osanud neid isegi ette näha. Neljandaks, kui selgub, et agressiooni tagajärjed olid tahtlikud, otsustab vaatleja, kas tegelase motiivid olid pahatahtlikud või juhindusid ta headest kavatsustest (Rule, Ferguson, 1987). Hinnete olemus sõltub konkreetse vaatleja omistamisstiilist. Kui see on kaitsmisstiil, siis tõlgendatakse kolmanda isiku tegevust pigem vaenuliku kui heatahtliku või juhusliku käitumisena. Viidatud omistamisstiili määratletakse kui "kalduvust märgata ohtusid ja tõlgendada teiste käitumist tahtlikult kahju tekitamiseks."

situatsiooniline omistamine eriline omistamisjuhtum, enda või kellegi teise käitumise põhjuste leidmine olukorra tegurite seast (mis reeglina tähendab nende kontrollimatust inimese suhtes).

In situatsionaalne omistamine on enamasti vaadeldud käitumise põhjusteks juhuslikkuses (nii õnne kui ka ebaõnnestumise selgitamiseks), õnnest või halvast õnnest, keerukusest (olukord ise, ülesanne, käsil olevad asjaolud), välistest mõjudest, sekkumisest, teiste inimeste toimingutest jne. Pangem tähele eriti seda, et teguri situatiivne olemus ei tähenda alati selle välist iseloomu subjekti suhtes: käitumispõhjuste omistamine sellistele kahtlemata sisemistele teguritele nagu väsimus või halb tervis on situatsiooniline omistamine..

Muldkehade ja rannaalade ristprofiilid: linnapiirkondades on kaldakaitse kavandatud tehnilisi ja majanduslikke nõudeid arvesse võttes, kuid siiski esteetilise.

Maamasside mehaaniline kinnipidamine: Maapinnase masside mehaanilist kinnipidamist nõlval tagavad erineva konstruktsiooniga tugipostid.

Drenaažisüsteemi valimise üldtingimused: Drenaažisüsteem valitakse sõltuvalt kaitstava olemusest.

ETTEVÕTLUSSÜNDMUSTE Psühholoogia

KOMMUNIKATSIOONIS VASTUVÕTMISE PSÜHHOLOOGILISED MEHHANISMID

Psühholoogias mõistetakse taju teise inimese tervikliku kuvandina, mis on moodustatud tema välimuse ja käitumise hinnangu alusel. Taju on objektide ja nähtuste peegeldus nende omaduste ja osade kogumis koos otsese mõjuga tajuorganitele.

Tajusel on omadused:

  • • järjepidevus, ei tajuta mitte üksikuid elemente, vaid kogu struktuuri tervikuna;
  • • objektiivsus, objekti aistingutele ligipääsetavad omadused on seotud kõigi teiste omadustega;
  • • selektiivsus, sama subjekti tajutakse erinevalt;
  • • ettekujutus, taju sõltub kogemusest, huvidest, ellusuhtumisest, suhtumisest, meeleolust, teadmistest jms, samuti alateadvuse tööst;
  • • tähenduslikkus ja üldistus, fragmentide põhjal näete tervikut;
  • • püsivus, st objekti tajutava suuruse, kuju ja värvi suhteline püsivus selle kauguse, nurga, valgustuse muutmisel.

Ärisuhtluses toimub suhtlus tuntud inimestega ja inimestega, keda näete esimest korda. Varem võõraste inimeste ettekujutus põhineb rühmadevahelise suhtluse psühholoogilistel mehhanismidel ja inimeste suhtlemine, kellega juba on teatud suhtlemiskogemus, toimub inimestevahelise suhtluse psühholoogiliste mehhanismide alusel (joonis 4.1)..

Gruppidevahelise suhtluse tajumise psühholoogilised mehhanismid hõlmavad sotsiaalsete stereotüüpide kujundamise protsessi, mille olemus seisneb selles, et teise inimese kuvand on üles ehitatud teatud tüüpiliste skeemide põhjal. Sotsiaalseks stereotüübiks peetakse tavaliselt kindla ühiskonnagrupi esindajatele iseloomulike nähtuste või inimeste stabiilset ideed..

Joon. 4.1. Taju psühholoogilised mehhanismid

Sotsiaalne stereotüüp on kindla rühma esindajatele iseloomulik nähtuste või inimeste stabiilne idee. Inimese orienteerumine ja tuvastamine toimub koheselt. Kõige paremini tajutakse sotsiaalse staatuse tunnuseid. Üks teabe assimileerimise ja töötlemise viise on värskelt saadud teabe võrdlemine sotsiaalsete standardite ja stereotüüpidega, mida inimene õpib lapsepõlvest. Nii moodustub väärtussüsteem, mis kajastub tema hoiakutes ja suhetes..

Suhtluses mängivad olulist rolli sotsiaalsed stereotüübid.

  • 1. Need määravad ette ettekujutuse konkreetsest elusituatsioonist, ümbritseva sotsiaalse reaalsuse mõistmine toimub meie teadvuses välja kujunenud või väljastpoolt assimileerunud sotsiaalsete stereotüüpide prisma kaudu..
  • 2. "Nad päästavad mõtlemise" tänu suhtluse depersonaliseerimisele ja vormistamisele, juba teadaoleva mustriga samastumine määrab standardreaktsiooni.
  • 3. Sotsiaalne stereotüüp sisaldab olukorra kirjeldust ja hinnangut.
  • 4. Stereotüübid on väga püsivad ja neid antakse sageli edasi põlvest põlve..

Tänu stereotüüpidele tekib kommunikatsiooni nn dypersonifikatsioon, mis mõnel juhul raskendab ärisuhtlust, segab mitteametlike suhete loomist.

Lisaks stereotüüpidele mõjutavad inimeste ettekujutusi eelarvamused ja hoiakud. Eelarvamused - mõne inimese emotsionaalne hinnang heale või halvale, isegi ilma ise või oma tegevuse motiive teadmata.

Suhtumine - inimese alateadlik valmisolek teatud harjumuspärasel viisil tajuda ja hinnata ükskõik milliseid inimesi ning reageerida teatud, eelnevalt kujundatud viisil ilma konkreetse olukorra täieliku analüüsita. Suhtumistel on kolm mõõdet: kognitiivne mõõde - inimese arvamused, uskumused mis tahes subjekti või objekti kohta; afektiivne mõõde - positiivsed või negatiivsed emotsioonid, suhtumine konkreetsesse inimesse või teave; käitumuslik mõõde - valmisolek teatud käitumuslikeks reageeringuteks, mis vastavad inimese veendumustele ja kogemustele.

Inimestevahelise suhtluse tajumise ja mõistmise psühholoogilised mehhanismid on samastumine, empaatia ja refleksioon. Tuvastamisel assimileerub inimene end vestluskaaslasega, justkui pannes end teise asemele ja otsustab, kuidas ta sellistes olukordades käituks. Empaatia on mõistmine tunnete tasandil, soov teise inimese probleemidele emotsionaalselt reageerida. Refleksioon on enda ja teiste inimeste isikuomaduste tunnustamise loogiline vorm, see hõlmab katset loogiliselt analüüsida teatud märke ja teha teatud järeldus teise inimese ja tema tegevuse kohta (üldistamine) ning seejärel, tuginedes sellele üldistusele, teha konkreetsed järeldused konkreetsete konkreetsete koostoimejuhtumite kohta.

Inimeste üksteise tajumise ja hindamise sügavama mõistmise jaoks on oluline juhusliku omistamise nähtus, mida subjektidevaheline taju selgitab teiste inimeste käitumise põhjuste ja meetodite osas..

Juhusliku omistamise protsessid alluvad järgmistele mustritele, mis mõjutavad inimeste üksteisemõistmist.

  • 1. Neid sündmusi, mis korduvad ja kaasnevad vaadeldava nähtusega enne seda, peetakse tavaliselt selle võimalikeks põhjusteks.
  • 2. Kui tegu, mida tahame selgitada, on ebaharilik ja sellele eelnes mõni ainulaadne sündmus, kaldume seda pidama toimepandud teo peamiseks põhjuseks.
  • 3. Inimeste tegevuse ebaõige selgitamine toimub siis, kui nende tõlgendamiseks on palju erinevaid ja tasakaalustatavaid võimalusi ning oma seletust pakkuv inimene võib vabalt valida endale sobiva variandi.
  • 4. Põhiline omistamisviga väljendub vaatlejate kalduvuses alahinnata teiste käitumise situatsioonilisi ja ülemääraseid dispositsioonilisi mõjusid, kaldudes arvama, et käitumine vastab dispositsioonidele.
  • 5. Kultuur mõjutab ka omistamisviga. Läänemaailma arvamus kipub uskuma, et sündmuste põhjustajaks on inimesed, mitte olukorrad. Kuid India indiaanlased tõlgendavad käitumist käitumise osas vähem kui ameeriklased, nad omistavad olukorrale suurema tähtsuse [31, lk. 15].

Inimeste taju mõjutavad mitmed tegurid.

  • 1. Üleoleku tegur. Kui kohtume inimesega, kes on meie jaoks mingis olulises parameetris meist parem, hindame teda mõnevõrra positiivsemalt, kui tahaksime, kui ta oleks meiega võrdne. Kui meil on tegemist inimesega, keda mingil moel ületame, siis alahindame teda. Märgid, mille järgi saame hinnata inimese paremust: inimese riietus, tema väline "kujundus"; käitumine.
  • 2. Atraktiivsuse tegur. Tema mõjul alahindavad või alahindavad mõned inimesed mõne inimese omadusi. Kui meile meeldib inimene (väliselt), siis samal ajal kipume teda pidama targemaks, paremaks, huvitavaks jne. jällegi ülehinnata paljusid tema isiksuseomadusi.
  • 3. Meisse suhtumise tegur. Inimesi, kes kohtlevad meid hästi, hinnatakse kõrgemalt kui neid, kes kohtlevad meid halvasti.
  • 4. Ettemääratud hoiakute, hinnangute, veendumuste olemasolu, mis vaatlejal on juba ammu enne teise inimese tajumise ja hindamise protsessi algust.
  • 5. Juba kujunenud stereotüüpide olemasolu, mille kohaselt vaadeldavad inimesed kuuluvad eelnevalt teatud kategooriasse ja moodustub suhtumine, mis juhib tähelepanu seotud tunnuste otsimisele.
  • 6. Soov teha enneaegseid järeldusi hinnatud isiku isiksuse kohta, enne kui saadakse tema kohta põhjalikku ja usaldusväärset teavet. Mõnedel inimestel on näiteks inimese kohta „valmis” hinnang kohe pärast seda, kui ta esimest korda kohtus või teda nägi.
  • 7. Teise inimese isiksuse vastutustundetu struktureerimine avaldub asjaolus, et ainult rangelt määratletud isiksuseomadused ühendatakse loogiliselt terviklikuks kujundiks ja siis visatakse ära kontseptsioon, mis selle pildi jaoks ei sobi.
  • 8. "Projektsiooni" mõju avaldub selles, et teisele inimesele omistatakse analoogia põhjal iseenda omadused ja emotsionaalsed seisundid.
  • 9. "Ülimuslikkuse mõju" väljendub asjaolus, et esimene kuuldud või nähtud teave inimese või sündmuse kohta on väga oluline ja unustamatu, mis suudab mõjutada kõiki hilisemaid hoiakuid selle inimese suhtes.
  • 10. Soovi ja harjumuse puudumine kuulata teiste inimeste arvamusi, soov tugineda oma muljest inimesest, seda kaitsta.
  • 11. Inimeste ettekujutuse ja hinnangute puudumine, mis ilmnevad aja jooksul looduslikel põhjustel. See viitab juhtumile, kui kord väljendatud otsused ja arvamused inimese kohta ei muutu, hoolimata asjaolust, et tema kohta koguneb uut teavet.
  • 12. "Uusima teabe mõju" väljendub selles, et kui saite hiljuti negatiivset teavet inimese kohta, võib see teave välja kriipsutada kõik varasemad arvamused selle inimese kohta.
  • 13. Eelarvamused ja eelarvamused. Eelarvamused põhinevad eelarvamustel, s.t. teiste inimeste alusetud negatiivsed ettekujutused.
  • 14. Haloefekt on kalduvus anda soodsad muljed inimese ühest kvaliteedist kõigile teistele omadustele..
  • 15. Hõlmatuse mõju avaldub selles, et inimese omadusi hinnatakse positiivselt. Inimesed kasutavad positiivseid hinnanguid sagedamini kui negatiivseid..
  • 16. Grupisisene soosimine võib avalduda selles, et inimesed, kes tunnevad end nagu lemmikud, rühma lemmikud, tajuvad uusi tulijaid näiteks üleolekutundega - “ülalt alla”. Omakorda võivad nad ise saada ülehinnatud hinnanguid just nende enesekindlama käitumise, aplombi tõttu.
  • 17. Tajutav konformism on rühmas eksisteerivate eelarvamuste ja stereotüüpide tegelik või fikseeritud aktsepteerimine, mis jaotavad kõik rühmas olevad rollid. Konformsel ja kriitilisel suhtumisel rühma liikmetesse võib olla nii positiivne kui ka negatiivne roll [31, lk. 9-14].

Kasutage järgmisi isikuomadusi, mis on vajalikud inimeste paremaks tundmiseks.

  • 1. Kogemus. Moraalne küpsus ei tähenda ainult teatud vanuseni jõudmist (umbes 30 aastat). Samuti vajame rikkalikku kogemustepagasit inimloomusega suhtlemisel selle kõige erinevamates ilmingutes..
  • 2. Sarnasus. Inimene, kes hindab teist inimest, peab olema nagu tema ise. Sel põhjusel hindavad sama riikliku, usulise või kutserühma liikmed üksteist tavaliselt täpsemini..
  • 3. Intelligentsus. Eksperimentaalsed uuringud kinnitavad tõsiasja, et kõrge intelligentsuse ja inimeste vahelise otsuse mõistmise vahel on mingi seos. Asi on selles, et inimeste mõistmine on suuresti põhjuslikkuse mõistmine..
  • 4. Enda sügav mõistmine. Pole ilma põhjuseta öelnud tark mees: "Kui soovite teist teada, uurige oma hinge." Inimloomus on sama. Mis on ühes isikus, siis suure tõenäosusega on see teises, ainult erinevates kogustes.
  • 5. Keerukus. Reeglina ei saa inimesed aru neist, kes on iseendast keerukamad ja peenemad. Mida rohkem tüüpe "elab" ühes isikus, seda rohkem on reaalsete inimeste tüüpe.
  • 6. Eraldamine. Katsed on näidanud, et need, kes on teistega hästi kursis, on vähem seltskondlikud. Neid iseloomustab rohkem introversioon kui ekstravertsus. Keskmiselt ei anna nad üldiselt aktsepteeritud väärtustele väga suurt väärtust. Neil, kes on nendest väärtustest vaeva näinud, pole piisavalt aega, et teisi inimesi erapooletult uurida..
  • 7. Sotsiaalne intelligentsus. Seda määratletakse kui võimet tunda inimesi üldiselt ja kui suurt kohanemisvõimet mis tahes rühmade ja üksikisikute suhtes [33, lk. kuusteist].

Taju mehhanismid

Taju ja mõistmine suhtlusprotsessis

Tajumise probleem on sotsiaalpsühholoogias üsna hästi välja arendatud. Mõiste "sotsiaalne taju", s.t. sotsiaalse ettekujutuse tutvustas esmakordselt Ameerika psühholoog Lzh. Bruner. Nimetades taju "sotsiaalseks", juhtis ta tähelepanu asjaolule, et hoolimata kõigist individuaalsetest erinevustest on olemas mõned ühised tajumise sotsiaal-psühholoogilised mehhanismid, mis on välja töötatud suhtlemisel ja koos elamisel..

Bruner viis taju uurimisel läbi terve rea katseid ja näitas seda.

Ego kaitsemehhanismid

Ego kaitsemehhanismid.
Psühholoogiline kaitsevõime on normaalse psüühika funktsionaalsed elemendid. Normaalseks edukaks kohanemiseks peavad need olema paindlikud, mitmekesised ja tõhusad. Teatud tüüpi kaitsemehhanismide ülekaal määrab isiksuse iseloomulikud omadused.

Hüpertroofia koos mõnede kaitsemehhanismide terava ülekaaluga teiste suhtes, nende jäikus - aitab kaasa sotsiaalsele väärale kohanemisele ja erineva astme vaimsetele häiretele - neuroosidest psühhoosideni.

Inimene, kelle käitumine.

Inimese ettekujutus: ootused

Miks määrab meie elukogemus meie ettekujutuse praeguses ja tulevases olukorras? Ja kuidas ootused mõjutavad meie käitumist?

Sageli juhtub, et omandatud elukogemus koos oma oskuste ja teadmistega ütleb meile, millele konkreetses olukorras võime loota, st see, mis määrab meie ootused. Näiteks kui mängite kaarte innsate mänguritega, kes samal ajal petsid teid mitu korda, siis olete selles mängus kindlasti eriti.

Oskuste kujundamise mehhanismid

Liigume järgmise olulise teema juurde, mille N. A. Bernstein paljastas täiesti uuel viisil - oskuste kujunemise mehhanismid. See probleem on psühholoogias väga oluline, kuna oskuste kujundamine on, nagu te juba teate, kogu õppimise alus.

Oskuste kujundamise protsessi kirjeldab Bernstein väga detailselt. Ta tegi kindlaks palju konkreetseid faase - umbes seitse, mis on ühendatud üldisemateks perioodideks. Esimeseks tutvumiseks piisab nende perioodide lahti võtmisest.

Esimene periood toimub.

Taju konfliktist

Vediline konfliktoloogia. Konfliktide tajumise tüübid.

Konflikti on 2 tajumist - arginegatiivne ja filosoofiliselt positiivne.

Igapäevasel tasandil ei meeldi meile konfliktid ja kohtleme seda väga negatiivselt..

Miks meile ei meeldi konfliktid?

Konflikt paneb meid tegutsema.

Aktiivsus viib muutuste juurde. Muidugi võib inimene muutuda halvemaks, kuid ilma aktiivsuseta ta kindlasti laguneb. Võimatu on jääda. Meie.

Depressioonimehhanismid

Esimeseks depressiooni tekkimisega seotud vaimseks mehhanismiks - põhimõtteks, mille järgi meie aju töötab normaalsetes tingimustes - nimetatakse “domineerivat põhimõtet”. Domineeriva põhimõtte põhiolemus on sõna otseses mõttes järgmine: kui aju keskus erutub, muutub see järk-järgult domineerivaks ja pärsib (pärsib) aju teiste keskuste tööd.

Pealegi suunatakse neis domineerimata keskustes tekkiv elevus domineeriva keskuse säilitamiseks ja tugevdamiseks..

Teisisõnu - jaoks.

Reaalsuse tajumine

1. Meie maailm on illusioon
2. Õige maailmapildi tajumine
3. Miks peaks inimene teadma tegelikkust
4. Mida tähendab "kõrgem", "vaimne"?
5. Kas on aega?
6. Kus on Jumal?
7. Kas inglitel on tiivad?
8. Ajarännakute kohta
9. Elu pärast surma
10. Kabbalah ja UFO-d
11. Kas mateeria ise omab sensatsiooni
12. Kuidas vältida kannatusi
13. Tähed on omadused

Meie maailm on illusioon
E. Litvar: Tere, kallid sõbrad! Oleme stuudios koos kuulsa kabalistiga.

Inimeste liikumiste korraldamise mehhanismid

N.A. Bernstein leidis inimliikumiste ja -tegevuste korraldamise mehhanismide probleemi hiilgava arengu. Selle probleemiga tegelemine, N.A. Bernstein leidis end olevat väga psühholoogiliselt meelestatud füsioloog (mis on äärmiselt haruldane).

Selle tulemusel osutusid tema teooria ja tema tuvastatud mehhanismid orgaaniliselt ühendatuks aktiivsusteooriaga; nad süvendavad meie arusaamist tegevuste operatiivsetest ja tehnilistest aspektidest.

SELLEL. Bernstein on teaduskirjanduses ilmunud kui.

Taju

Selles artiklis räägin teile täiesti uskumatust asjast. Selle kohta, kui palju meie aju meie heaks ära teeb ja mille eest saab seda lõputult tänada. Räägime tajumisest.

Meie ümbritsev maailm pole üldse selline, nagu tundub. See näib olevat stabiilne ja arusaadav, kuid tegelikult valitseb välismaailmas kaos. Meie aju muudab selle stabiilseks ja korras. Iga sekund välismaailmast langeb teabe juga meie ajule. Korrastamata, korrastamata teave. Kombatav, visuaalne.

Taju ümbritsevast maailmast

Igal inimesel on oma seisukoht. Nii sõna-sõnalt kui ka piltlikult öeldes.

Igal meist on oma nägemispalett. Jälle - nii sõna-sõnalt kui ka piltlikult.

Sama võib öelda kuulmise, maitse, taktiilsete aistingute ja lõhna kohta..

Sama väide kehtib ka vestibulaarse maailma tajumise kohta, - keha füüsilise asendi tajumine ja ruumis orienteerumine, - liikumise kiirenduse ja raskuse tunne, - staatilise ja dünaamilise tajumine.

Taju

Taju on protsess, mis kujundab objektide, nähtuste pildi ümbritsevast maailmast psüühika struktuurideks. See on objekti ja nähtuse kui terviku omaduste ja omaduste kuvamine. See on omamoodi keerdunud mõtlemine. Sageli tõlgendatakse seda mitte protsessina, vaid selle tulemusel, see tähendab objekti enda kujutisena. Taju on taju sünonüüm, seetõttu moodustatakse objekti pilt esmaste aistingute, teatud teadmiste, soovide, ootuste, kujutlusvõime ja meeleolu tajumise abil. Taju peamised tunnused on objektiivsus, püsivus, terviklikkus, ettekujutus, struktuur, tähenduslikkus, illusioon, selektiivsus.

Tajumisel on palju sünonüüme: tajumine, tajumine, väärtustamine, mõistmine, aktsepteerimine, mõtisklus.

Taju psühholoogias

Taju psühholoogias on psüühika objektide ja nähtuste iseloomulike omaduste kuvamise protsess, kui meeleorganid on otseselt mõjutatud. Pikka tundi arutati sensatsioonide ja nende tähtsuse tajumisel. Assotsiatiivne psühholoogia tõlgendas aistinguid psüühika põhielementidena. Filosoofia kritiseeris ideed, et taju on üles ehitatud sensatsioonidest. XX sajandil toimusid psühholoogias mõned muutused, taju ei peeta enam aatomaarsete sensatsioonide kogumiks, vaid hakati seda mõistma kui struktuurset ja terviklikku nähtust. Psühholoog J. Gibson tõlgendab taju aktiivse protsessina maailmast teabe omastamisel, mis hõlmab tajutava teabe reaalset uurimist. Seega näitab see protsess inimesele ümbritseva maailma omadusi, mis on seotud tema vajadustega, ja näitab tema võimalikku tegevust tegelikus reaalses olukorras..

Teine psühholoog W. Nesser kinnitas, et taju psühholoogias on välismaailma objektidest teabe ekstraheerimise protsess, mis viiakse läbi uuritavas esinevate erinevate objektide ja kogu maailma skeemide alusel. Need skeemid saadakse kogemuste kaudu ja on ka originaalseid teemasid, mis on kaasasündinud. Sarnast mõtet pidasid kognitiivse psühholoogia toetajad, kelle arvates on taju protsess tajutava teabe kategoriseerimiseks, see tähendab tajutud objektide määramine teatud objektide kategooriale. Mõned kategooriad on kaasasündinud - see on teave ümbritseva looduse ja lähimate objektide kohta, mida laps suudab teatud kategooriaga seostada, ja on ka kategooriaid, mis hõlmavad objekte, mille kohta saadud teadmised on saadud kogemuste põhjal.

Inimese arvates toimub kuvamine otsese mõju kaudu analüsaatoritele.

Tajumismeetodid sõltuvad mõjutatavast süsteemist. Taju kaudu saavad inimesed olla teadlikud sellest, mis nendega toimub ja kuidas maailm neid mõjutab.

Seda protsessi kirjeldati varem kui teatud aistingute liitmist või teatud omaduste elementaarsete assotsiatsioonide tagajärge. Sellegipoolest jäi osa psühholooge, kes käsitlevad tajumist aistingute kogumina, mis ilmnevad otsese sensoorse tunnetuse tagajärjel ja mida tõlgendatakse kui subjektiivseid kogemusi kvaliteedi, lokaliseerimise, tugevuse ja muude stiimulite mõju omaduste osas.

See määratlus on vale, seetõttu kirjeldavad kaasaegsed seda protsessi kui terviku objektide või nähtuste peegeldust. See valib mõjutatavate stiimulite kompleksi hulgast (kuju, värv, kaal, maitse ja muud) kõige põhilisemad, eemaldades samal ajal tähelepanu ebaolulistest stiimulitest. Samuti ühendab see oluliste tunnuste rühmi ja võrdleb märkide tajutavat kompleksi varem teadaolevate teadmistega selle teema kohta..

Tuttavate objektide tajumise ajal toimub nende äratundmine väga kiiresti, inimene lihtsalt ühendab kaks või kolm omadust tervikuks ja jõuab soovitud lahenduseni. Kui võõras, tajutakse uusi objekte, on nende äratundmine palju raskem ja toimub laiemas vormis. Analüütiliselt-sünteetilise protsessi tulemusena tuuakse esile olulised tunnused, mis ei lase teistel lahti areneda, ebaolulised ja tajutavate elementide ühendamine on ühendatud ühtseks tervikuks ja tekib täielik taju objektist..

Tajumise protsess on keeruline, aktiivne ja nõuab põhjalikku analüütilist ja sünteetilist tööd. Seda taju laadi väljendatakse paljudes tunnusjoontes, mis vajavad erilist tähelepanu..

Tajumise protsessil on motoorsed komponendid, mille abil realiseerub teabe tajumine (silmade liikumine, objektide tunnetamine). Seetõttu määratletakse see protsess korrektsemalt kui indiviidi tajutav tegevus.

Tajumise protsess ei piirdu kunagi ühe modaalsusega, vaid sellel on mitmete analüsaatorite hästi koordineeritud ühendamine, mille tulemusel ilmnevad isiksuses moodustunud representatsioonid. On väga oluline, et objektide tajumine ei toimuks kunagi elementaarsel tasemel, vaid toimiks psüühika kõige kõrgematel tasanditel.

Kui inimesel on kell silme ees, nimetab ta seda eset vaimselt, pöörates tähelepanu mitteolulistele omadustele (värv, kuju, suurus), kuid tõstab esile peamist omadust - näitab aega. Samuti määrab ta selle objekti vastavasse kategooriasse, isoleerib selle teistest objektidest, mis on välimuselt sarnased, kuid nendest, mis kuuluvad täiesti erinevasse kategooriasse, näiteks antud juhul baromeeter. See kinnitab, et inimese tajumise protsess psühholoogilise struktuuri osas on visuaalsele mõtlemisele lähedane. Taju aktiivne ja keeruline olemus määrab selle omadused, mis kehtivad võrdselt kõigi vormide suhtes.

Tajujooned on tajutavate objektide peamine omadus. Need on ka nende objektide, nähtuste ja objektide omadused..

Taju tunnused: objektiivsus, terviklikkus, struktuur, püsivus, arusaamine, ettekujutus.

Taju objektiivsust täheldatakse välismaailmast omandatud teadmiste omistamisel sellele maailmale. Täidab regulatiivseid ja orienteerimisfunktsioone praktilises tegevuses. See on loodud väliste motoorsete protsesside alusel, mis pakuvad kontakti objektiga. Ilma liikumiseta poleks tajumisel mingit seost maailma objektidega, see tähendab objektiivsuse omadusega. See mängib rolli ka subjekti käitumise reguleerimisel. Tavaliselt ei määra objektid mitte nende väljanägemise järgi, vaid vastavalt nende praktilisele otstarbele või põhiomadusele..

Püsivus on määratletud objektide omaduste suhtelise püsivusega, isegi kui nende tingimusi muudetakse. Püsivuse kompenseeriva omaduse abil on subjekt võimeline tajuma objekte suhteliselt stabiilsena. Näiteks on värvi püsivus nähtava värvi suhteline muutumatus valguse mõjul. Värvuse püsivust määravad ka teatud põhjused, nende hulgas: kohanemine nägemisvälja heleduse tasemega, kontrastsus, ideed loodusliku värvi ja selle valgustingimuste kohta.

Mõõtmete tajumise püsivust väljendatakse objekti nähtavate mõõtmete suhtelistes püsivustes erinevatel kaugustel. Kui objekt on suhteliselt kaugel, määrab selle tajumise täiendavate tegurite toimimine, nende hulgas on eriti oluline silma lihaste pingutus, mis kohanduvad objekti kinnistamisega selle eemaldamise ajal erinevate vahemaadega.

Objektide kuju tajumine, nende püsivus väljendub selle taju suhtelises stabiilsuses, kui nende positsioonid muutuvad vaatleva subjekti vaatejoone suhtes. Objekti mis tahes muutuse korral silmade suhtes muutub selle kuju võrkkestas, kasutades silmade liikumist objektide kontuuridel ja tuues esile iseloomulikke kontuurjoonte kombinatsioone, mis on subjektile varasemast kogemusest teada.

Tihedas metsas oma elustiili juhtivate inimeste taju püsivuse päritolu kujunemise uurimine, kes ei näe erineva vahemaaga objekte, vaid nende ümber. Taju kaugel asuvaid objekte nii väikestena, mitte kaugetena. Näiteks näevad ehitajad objekte, mis asuvad allpool, moonutamata nende suurust..

Taju püsivuse omaduste allikaks on aju tajumissüsteemi toimingud. Kui inimene tajub korduvalt samu objekte erinevates tingimustes, tagatakse objekti tajumise pildi stabiilsus, tajutava retseptori aparaadi enda suhteliselt muutuvad tingimused ja liikumised. Järelikult tuleneb püsivuse tulek omamoodi eneseregulatsiooni toimingust, millel on tagasiside mehhanism ja mis kohandub objekti omaduste, olemasolu tingimuste ja asjaoludega. Kui inimesel puudus taju püsivus, ei saaks ta liikuda ümbritseva maailma pidevas varieerumises ja mitmekesisuses..

Taju terviklikkus annab suurema teabe sisu, erinevalt aistingutest, mis peegeldavad objekti üksikuid märke. Terviklikkus moodustub üldiste teadmiste põhjal objekti üksikute omaduste ja omaduste kohta, mis võetakse aistingute vormis. Aistingute elemendid on omavahel tugevalt seotud ja ainus keeruline kujutis objektist tekib siis, kui inimene on objekti mõne omaduse või osa otsese mõju all. Sellest saadavad muljed tekivad konditsioneeritud refleksina visuaalsete ja kombatavate mõjutuste vahelise seose tagajärjel, mis kujunes elukogemuses.

Taju ei ole inimese aistingute lihtne liitmine ega reageeri koheselt. Subjekt tajub aistingutest isoleeritud üldist struktuuri, mis moodustub teatud aja jooksul. Kui inimene kuulab muusikat, siis uue rütmi saabudes kõlavad tema kuulatud rütmid peas endiselt. Muusika kuulamine tajub selle ülesehitust tervikuna. Viimane kuuldud noot ei saa sellisele arusaamisele tugineda, peas mängitakse endiselt kogu meloodia ülesehitust erinevate elementide omavaheliste suhetega. Terviklikkus ja struktuur on peegeldunud objektide omadustes.

Inimese tajumisel on mõtlemisega väga tihe seos. Seetõttu mängib tähendusliku taju omadus väga olulist rolli. Ehkki tajumisprotsess toimub otsese mõju mõjutusorganitele mõjul, on tajutavatel piltidel siiski alati semantiline tähendus..

Objektide teadlik tajumine aitab inimesel objekti vaimselt nimetada, määrata selle määratud kategooriasse, rühma. Kui inimene kohtub esimest korda uue objektiga, proovib ta tuvastada mingisuguse sarnasuse juba tuttavate objektidega. Taju on pidev saadaolevate andmete parima kirjelduse otsing. See, kuidas inimene objekti tajub, sõltub stiimulist, selle omadustest ja inimesest endast. Kuna terve elav inimene tajub, mitte üksikuid organeid (silmad, kõrv), on tajumisprotsess alati konkreetsete isiksuseomaduste mõjul.

Taju sõltuvust inimese elu vaimsete omaduste mõjust, subjekti isiksuse enda omadustest nimetatakse apperceptsiooniks. Kui katseisikutele esitatakse harjumatuid objekte, otsivad nad oma tajumise esimestes etappides standardeid, mille suhtes saab antud objekti omistada. Tajumise ajal esitatakse hüpoteesid ja neid tuleb kontrollida seoses objekti kuulumisega teatud kategooriasse. Niisiis on taju ajal seotud jäljed varasematest kogemustest ja teadmistest. Seetõttu saavad ühte subjekti tajuda erinevad inimesed erinevalt..

Taju sisu määrab subjektile seatud ülesanne, tema motivatsioon, tema protsessis on hoiakutel ja emotsioonidel väärtused, mis võivad taju sisu muuta. Need tingimused on vajalikud objekti orienteerumiseks ümbritsevas maailmas..

Taju liigid

Taju tüüpe on mitu klassifikatsiooni. Esiteks jagage tahtliku (meelevaldse) või tahtliku (meelevaldse) ettekujutust.

Tahtlikul tajumisel on orientatsioon, mille abil ta reguleerib tajumise protsessi - tajub eset või nähtust ja tutvub sellega.

Meelevaldse tajumise saab kaasata mõnda tegevusse ja selle tegevuse käigus realiseerida.

Tahtmatul tajumisel pole nii selget suunda ja subjekt ei ole seatud teatud objekti tajuma. Välised asjaolud mõjutavad taju suunda..

Iseseisva nähtusena avaldub taju vaatlusel. Vaatlus on teadlik, süsteemne ja pikaajaline taju, mille eesmärk on jälgida mingi nähtuse kulgu või taju subjekti muutusi..

Vaatlus on inimese tegeliku sensoorse tunnetuse aktiivne vorm. Vaatluse ajal kui iseseisva eesmärgipärase tegevusega on algusest peale sõnastatud ülesanded ja eesmärgid, mis orienteerivad vaatlusprotsessi teatud objektide suhtes. Kui harjutate vaatlust pikka aega, saate arendada sellist omadust nagu vaatlus - võime märgata iseloomulikku, peent, mis objektide omadustele ja detailidele kohe silma ei torka..

Vaatluse arendamiseks on vajalik taju korraldamine, mis vastab vajalikele edukuse tingimustele, ülesande selgusele, tegevusele, eelnevale ettevalmistamisele, süsteemsusele, planeerimisele. Vaatlemine on vajalik kõigis inimelu valdkondades. Juba lapsepõlvest alates on mängu- või õppimisprotsessis vaja keskenduda vaatluse, taju mitmekülgsuse ja täpsuse arendamisele.

Taju liigitatakse vastavalt modaalsusele (visuaalne, haistmismeelne, kuuldav, kombatav, gustatiivne) ja aine olemasolu tajumise vormidele (ruumiline, ajaline, motoorne).

Visuaalne taju on visuaalse pildi loomise protsess, mis põhineb visuaalsüsteemi kaudu tajutaval sensoorsel infol.

Kuulmis tajumine on protsess, mis tagab helide vastuvõtmise ja keskkonnas orienteerumise neile kuulmisanalüsaatori abil.

Kombatav tajumine - põhineb multimodaalsel infol, millest juhtiv on kombatav.

Lõhnataju on võime tunda ja eristada lõhnavaid aineid, nagu lõhnad.

Maitse tajumine - suu retseptoritele mõjuvate stiimulite tajumine, mida iseloomustavad maitsetunnetused (magusad, soolased, mõrud, hapud).

Keerukamad tajumisvormid on ruumi, liikumise ja aja tajumine..

Ruumi moodustab kuju, suuruse, asukoha ja vahemaa tajumine.

Ruumi visuaalse tajumise aluseks on objekti suuruse ja kuju tajumine, tänu visuaalsete, lihaste, kombatavate aistingute sünteesile, mahu tajumisele, objektide kaugusele, mille viib läbi binokulaarne nägemine.

Inimene tajub liikumist, kuna see toimub teatud taustal, mis võimaldab võrkkestal teatud järjestuses kuvada liikumisasendis tekkivaid muutusi elementide ees ja taga, mille ees objekt liigub. Kui helendav püsipunkt näib liikuvat pimedas, on see autokineetiline efekt..

Aja tajumist on natuke vähem uuritud, kuna selles protsessis on palju raskusi. Kui inimesel on aega tajuda, on raskusi sellega, et tajumisel puudub ilmne füüsiline stiimul. Objektiivsete protsesside kestust, see tähendab füüsilist aega, saab mõõta, kuid kestus ise ei ole stiimul sõna otseses tähenduses. Aja jooksul pole energiat, mis toimiks näiteks mingil ajutisel retseptoril, nagu seda täheldatakse valguse või helilainete toimimisel. Praeguseks pole leitud ühtegi mehhanismi, mis kaudselt või otseselt teisendaks füüsilised intervallid ajaliselt vastavateks sensoorseteks signaalideks..

Teabe tajumine on aktiivne, poolteadlik subjekti tegevuse protsess ümbritseva maailma, sündmuste ja inimeste kohta oluliste teadmiste vastuvõtmisel ja töötlemisel.

Teabe tajumine toimub teatud asjaolude mõjul. Esiteks on oluline olukord, kus toimus teabe tutvumine. Soodne olukord aitab kaasa soodsamale tajule, kui teave on seda väärt, ja vastupidi, ebasoodne olukord aitab kaasa negatiivsele teabe tajumisele kui tegelikult.

Teiseks - olukorra mõistmise sügavus. Inimene, kes on olukorraga hästi kursis, suhtub teabe, sellega seotud sündmuste ja ümbritsevate inimestesse sel hetkel rahulikumalt. Ta ei dramatiseeri toimuvat, ei ülenda ja hindab olukorda väga adekvaatselt kui piiratud väljavaatega inimene.

Kolmandaks mõjutavad teabe tajumist nähtuse, subjekti või objekti omadused, mida tõestab ka teave.

Neljandaks, stereotüübid (ümbritseva reaalsuse keerukate nähtuste ja objektide lihtsustatud standardiseeritud representatsioonid) omavad suurt mõju. Stereotüübid on idee, mis põhineb teiste inimeste seisukohtadel nende asjade kohta, millega inimene pole veel kohtunud, kuid millega on võimalik kohtuda ja hõlbustada tema arusaamist nendest asjadest..

Viiendaks muutub taju teabe ettearvamatuse või moonutamise mõjul sageli suutmatuseks teavet õigesti esitada..

Inimese ettekujutus inimese poolt

Kui inimesed esimest korda kohtuvad, tõstavad nad üksteist tajudes esile välimuse tunnused, mis esindavad nende vaimseid ja sotsiaalseid omadusi. Erilist tähelepanu pööratakse kehahoiakule, kõnnakule, žestidele, kõnekultuurile, käitumisharjumustele, harjumustele, käitumisviisidele. Üks esimesi ja olulisemaid on ametialased omadused, sotsiaalne staatus, kommunikatiivsed ja kõlbelised omadused, kui vihane või soe inimene on, seltskondlik või mittekommunikatiivne jt. Samuti tõstetakse valikuliselt esile üksikud näojooned.

Inimese omadusi tõlgendatakse vastavalt nende välimusele mitmel viisil. Emotsionaalne viis väljendub selles, et inimesele omistatakse sotsiaalseid omadusi, sõltuvalt tema välimusest, esteetilisest veetlusest. Kui inimene on väliselt ilus, siis on ta hea. Väga sageli langevad inimesed selle triki pärast, tasub meeles pidada, et välimus võib olla petlik.

Analüütiline meetod eeldab, et iga välimuse element on seotud sellele inimesele iseloomuliku konkreetse vaimse omadusega. Näiteks vigastatud kulmud, jälitatud huuled ja kortsus nina viitavad kurjale inimesele..

Taju-assotsiatiivne meetod seisneb inimesele omaduste omistamises, mille järgi ta näib olevat sarnane teise inimesega.

Sotsiaalsotsiatiivne meetod eeldab, et inimesele omistatakse omadused vastavalt teatud sotsiaalsele tüübile tema individuaalsete väliste tunnuste suhtes. See üldistatud isiksusepilt mõjutab suhtlust selle inimesega. Sageli tuvastavad inimesed kindla elukohata inimese rebenenud riiete, määrdunud pükste, rebenenud kulunud kingade järgi ja püüavad juba temast kaugel hoida..

Inimese ettekujutus inimesest vastab sotsiaalsetele stereotüüpidele, standarditele ja standarditele. Idee üksikisiku sotsiaalsest staatusest, üldine idee temast kandub üle selle isiksuse teistesse ilmingutesse, see on halo efekt. Ülimuslik efekt viitab sellele, et teistelt inimestelt kuuldud algselt tajutav teave inimese kohta võib mõjutada tema tajumist kohtumisel, omab valdavat väärtust.

Sotsiaalse distantsi mõju loovad olulised erinevused suhtlemisel olnud inimeste sotsiaalses staatuses. Selle mõju äärmuslik manifestatsioon võib väljenduda halvustavas ja vihkavas suhtumises erineva sotsiaalse staatusega esindajatesse..

Inimeste hinnang ja tunne üksteise tajumise ajal on väga mitmetahulised. Neid saab jagada: konjunktiiviks, see tähendab ühendavaks ja disjunktiivseks, see tähendab eraldavateks tunneteks. Disjunktiivi loob see, mis selles keskkonnas hukka mõistetakse. Konjunktiiv - soodne.

Taju areng lastel

Arengul on laste ettekujutusel eripärad. Alates sünnist on tal juba mingit teavet. Selle protsessi edasiarendamine on lapse isikliku tegevuse tulemus. Kui aktiivne ta on, kui kiiresti areneb, tutvub erinevate objektide ja inimestega.

Vanemad saavad tulevikus laste taju kontrollida. Taju omaduste varajane arendamine viiakse läbi lapse kasvades, see väljendub iseärasuses, et tajutava lapse jaoks muutub objekti kuju oluliseks, see saab tähenduse. Imikueas areneb inimese ja inimeste ümbritsevate objektide äratundmine, suureneb sihikindlate teadlike kehaliigutuste arv. Selline tegevus taju kujunemisel toimub enne algkooli algust..

On väga oluline, et enne seda aega viidaks läbi uuring võimalike tajuhäirete kohta. Reaalsuse mõistmise arengu anomaalia põhjuseks võivad olla signaali vastuvõtvate meelte organite süsteemide ja ajukeskuste vahelise ühenduse katkemised. See võis juhtuda trauma või kehas esinevate morfoloogiliste muutuste korral.

Põhikooliealiste laste ettekujutus väljendub ebamääraselt ja selgelt. Näiteks ei tunne lapsed pühade ajal kostüümidesse riietatud inimesi ära, isegi kui nende näod võivad olla avatud. Kui lapsed näevad harjumatu objekti pilti, valivad nad selle pildi hulgast ühe elemendi, mille põhjal nad mõistavad kogu objekti. Seda arusaama nimetatakse sünkretismiks, see on omane laste tajumisele.

Koolieelses vanuses ilmuvad ideed objektide suuruse suhte kohta. Laps oskab tuttavaid asju hinnata suureks või väikeseks, sõltumata nende seosest teiste objektidega. Seda täheldatakse lapse võimes korraldada mänguasju "kõrguse järgi".

Vanema koolieelse lapse lapsed saavad juba aimu objektide suuruse mõõtmetest: laius, pikkus, kõrgus, ruum. Nad on võimelised eristama objektide paigutust omavahel (ülalt, alt, vasakult, paremalt jne).

Lapse produktiivne tegevus seisneb tema võimes tajuda ja reprodutseerida objektide tunnuseid, nende värvi, suurust, kuju, asukohta. Samal ajal on oluline sensoorseid norme assimileerida ja arendada ka erilisi tajumise toiminguid..

Vanemate eelkooliealiste laste kunstiteoste ettekujutus väljendab kogemuste ja tunnetuse ühtsust. Laps õpib jäädvustama pilti ja tajuma tundeid, mis autorit erutavad.

Lapse ettekujutuse eripära teda ümbritsevatest inimestest paljastub väärtushinnangutes. Kõrgeima ja säravaima hinnangu omistatakse neile täiskasvanutele, kellel on lapsega lähedased suhted..

Teiste laste tajumine ja väärtustamine sõltub lapse populaarsusest rühmas. Mida kõrgem on lapse positsioon, seda kõrgem hinnang talle omistatakse.

Koolieelsete laste taju kujunemine on keeruline, mitmetahuline protsess, mis aitab lapsel õppida täpsemini ümbritsevat maailma kajastama, suutma eristada tegelikkuse tunnuseid ja suutma sellega edukalt kohaneda..

Autor: praktiline psühholoog N. A. Vedmesh.

Meditsiinilise ja psühholoogilise keskuse "PsychoMed" spiiker