Tõhus viis võõraste sõnade meeldejätmiseks

Ruumikorduse meetod

See on tehnika meeldejätmise tehnika korratavate intervallide järel. Meetod on eriti efektiivne võõrsõnastiku meeldejätmiseks, samas kui meeldejätmise protsess lakkab olemast igav ja monotoonne.

Ratsionaalne kordusrežiim vastavalt Ebbinghausi unustamiskõverale

  • Esimene kordus - kohe pärast lugemist
  • siis - 20 minuti pärast
  • siis - pärast 1 päeva
  • siis - 2-3 nädala pärast
  • siis - 2-3 kuu pärast

SRS (kordusjagamine pehme)

Kuidas intervallide meeldejätmise meetodit praktikas rakendada? Sel eesmärgil on välja töötatud spetsiaalsed rakendused või SRS (kordusjagamine pehme). Rakendused töötavad vastavalt unustamiskõverale ja tuletavad meelde, millal sõnadega töötada. Mälu treenimise alustamiseks peate saidil registreeruma ja looma isikliku kaardi registri või kasutama olemasolevat kursust. Esiteks korratakse kogu materjali ja seejärel kohandatakse rakendus teie rütmi ja võimetega ning töötatakse välja isiklik treeningkava.

18 ressurssi võõrsõnade korduvaks kordamiseks

  1. AnyMemo. midagi meelde jätta. Tarkvara on analoogne SuperMemoga. Liides toetab mitut keelt. Import ja eksport erinevatest vormingutest, sealhulgas XML Mnemosyne 1.0 ja 2.0, SuperMemo PPC XML, Tab TXT, CSV, QA tekst. Valmis kiipkaartide komplektide juuresolekul ja samal ajal saab kasutaja andmebaasi redigeerida. Varundamiseks ja muutmiseks looge ühendus Google Drive'i ja Dropboxiga.
  2. Anki. Tarkvara flash-kaartidega töötamiseks. Lihtne ja kasutajasõbralik liides. Tasuta versioon personaalarvutitele ja Androidile, iPhone. Saadaval on tasuline laiendatud versioon. Töökeel inglise.
  3. AnkiApp. Lisateave kiiremini. Tarkvara personaalarvutitele, nutitelefonidele ja tahvelarvutitele. Mõeldud võõraste sõnade ja väljendite meeldejätmiseks. Saadaval on 80 miljonit valmiskaarti. Helikaartide arendamine häälduskoolituse jaoks. Seadmete sünkroonimine, automaatne varundamine, oma pilvesalvestus. Tarkvara keel inglise keel.
  4. AnkiDroid. Tasuta täiustatud rakendus Androidi jaoks, mis on spetsialiseerunud võõra sõnavara meeldejätmisele. Laos 6000 välklampi, mida saab täiendada oma kaartidega. Liidese arusaadav venekeelne versioon.
  5. Ajuvaated. Nutikam viis õppimiseks. Veebipõhine nutikas õppeplatvorm, mis aitab teavet korrastada ja meelde jätta. Hiina, Hispaania ja Prantsuse kursus on valmis. Paljud teistsipliinid on välja töötatud. Kursusel on asjatundja, helikaartide, sõnade, väljendite ja grammatika meeldejätmiseks mõeldud kaartide, edusammude statistika olemasolul. Seal on tasuta ja tasuline edasijõudnute versioon. Saadaval on nutitelefonide ja tahvelarvutite mobiiliversioon. Liidese keel inglise keel.
  6. EasyWords. Tasuta nutisimulaator võõra sõnavara tõhusaks meeldejätmiseks kahes etapis - õppimine ja kordamine. Meeldejäämine koosneb 6 teie valitud sõnavara harjutusest, mille järel sõnad viiakse korduskategooriasse. Saadab päeva jooksul telefoni uusi sõnu. EasyWords parandab teie vastused, kui teete vea. Süstemaatilise tööga õpid iga kuu 300–400 uut sõna. IPhone, iPad ja Windowsi lauaarvuti. (Varsti: Android). Lihtne kaasaegne disain, inglise ja türgi liides.
  7. FluxCards. Õppige nagu lähete. Nutika õppimise sait, mis on kohandatud võõra sõnavara meeldejätmiseks. Loojad kinnitavad, et 20 sõna meeldejätmiseks vajate päevas vaid 20 minutit. Saate ise luua õppekaartide komplekti või töötada grupiga ühises failikapis või kasutada ära olemasolevate kaartide turu. FluxCards pakub Flash-kaartide komplektide vahetamist sõprade ja tuttavatega Facebooki ja Google+ kaudu või posti teel. Teile on kättesaadav statistika esimesest õppetunnist tehtud edusammude kohta. Kasutajate kui õpetajate tundide läbiviimise teenus on väljatöötamisel. Töökeel inglise.
  8. värske-mälu.com. Korduv kordusrakendus. Inglise, hispaania, saksa, vene, soome, prantsuse, tšehhi, ukraina kursused. Toetatud platvormid Windows, Linux. Rakenduse liides on mugav, töökeel on inglise keel. Edusammude jälgimine lubab. Saate võimaluse vormindada fondi, värvi, tausta, kaardipilte. Kaardi redigeerimise funktsioon on saadaval. Hostitud tasuta ja tasulised versioonid.
  9. FullRecall. Tasuta veebiprogramm, töötab opsüsteemides Mac, Windows, Linux, Windows Mobile, Android. Loojad kinnitavad, et omandatud teadmised jäävad teiega elu lõpuni ning meeldejätmiseks kulutate minimaalselt aega ja vaeva. Teave on esitatud välkmälukaartide kujul - küsimus / vastus, kavandatud kordused, teksti vormindamine (paksus kirjas, allajoonitud, läbikriipsutatud), automaatne varundamine, edustatistika, töötab võrgus ilma installimiseta. Programmi keel inglise keel.
  10. LearnWithOliver.com.Mis keelt soovite õppida? Ressurss, mis on loodud spetsiaalselt võõrkeelte õppimiseks, kasutades korduskordamise meetodit. Seal on tasuline ja tasuta versioon. Pärast registreerimist saate juurdepääsu valmiskaartidele ja helilülitusele, saate iga päev toimetamismaterjalide postitusi ja analüüsimiseks põnevaid tekste. Arendajad on pannud lingid juhtivate ajaveebi ajakirjanike juurde, kes kirjutavad filoloogia teemal. Kaasaegne disain, lihtne lakooniline liides, töökeel inglise.
  11. Omnimemory.Efektiivne mälu eemaldamine tõhusaks õppimiseks. Saate kasutada saidi avalikust raamatukogust valmis kaardikomplekte või koostada isiklikke, samal ajal kui Omnimemory loob automaatselt koopiad, mis on tulevikus kõigile kasutajatele kättesaadavad. On olemas tasuta testversioon ja tasuline versioon. Kiire registreerimisteenus, ingliskeelne liides.
  12. Mnemosyne on ingliskeelne tarkvara Windowsi ja Mac OS jaoks, seal on nutitelefonide versioon Androidi ja Blackberry platvormidel. Kõik programmi versioonid on tasuta.
  13. Memrise on tasuta veebisait, menüü neljas keeles, kuid mitte vene keelt. On olemas Androidi ja iPhone'i jaoks mobiiliversioon. Lihtne liides, kaartide asemel pakutakse teile vastust "tean / ei tea". Kursusi on 300, saate luua oma, kasutada sõna tõlke õigekirja, lisaks on pilte mnemoonikaga.
  14. Revisjon. HÕÕMU ÕPPE ARENGU. Nutika õppe kategooria tasuta veebiressurss, mis võimaldab teil vajalikku teavet oma mälus hoida. Revisy õpib tundma teie teabe tajumise tempot ja kohandub teie isikliku rütmiga. Arukalt programmeeritud kordusintervallid sobivad ideaalselt materjali tõhusaks meeldejätmiseks. E-kirjaga on olemas meeldetuletusteenus, millist materjali ja mis järjekorras tuleks korrata. Tööd lihtsustavad pilve olemasolu ja automaatse salvestamise režiim, Androidi, iPhone'i, Chrome OSi, Windows Phonei, iPadi versioonid. Allikas pakub teenuseid tasuta. Töökeel inglise.
  15. SuperMemo on esimene Peter Wozniaki välja töötatud korduspõhine meeldejätmise sait. Tasulised teenused, töötab Windowsiga, kuid on ka muude platvormide versioone.
  16. Skritter on Nick Winteri kujundatud ingliskeelne liides hiina ja jaapani keele õppimiseks. Tasuline sait.
  17. Vocapp.com. Õppige kiiresti ja pidage meeles igavesti. Sait annab võimaluse õppida võõrkeeli mitme puutega mälupiltide abil. Saadaval on valmiskursused inglise, hispaania, saksa ja poola keeles. Saate materjali uurida ja korrata igal pool, sest on olemas Androidi ja IOS-i versioonid. Teie edusamme jälgitakse ja tulemused registreeritakse süsteemi. Programmi algoritm loob teile isikliku kordamise ajakava tõhusaks meeldejätmiseks. Programmiga robotite peamine põhimõte on järjepidevus. Inglise keele liides.
  18. Voc2brain. Õppige keeli lihtsaks. See on välklambi süsteem, mis kohandub teie ajakavaga. Sõnavara on jagatud 7 raskusastmele. Pärast igat väljakutset liigute üks tase edasi, kuni jõuate seitsmenda tasemeni. Tasemete vaheline intervall suureneb, mida kõrgem on teie teadmiste tase. Kui teete vea, minge ühe taseme võrra allapoole. Taskukohane, kuid arenduseks raha saab annetada vabatahtlikult. Pärast registreerimist saadetakse teile infolehe uudiskiri. Tasuta sait, kasutajaliidese keel inglise keeles.

Maksimaalse tulemuse saavutamiseks peate harjutama iga päev. Mida pikem paus treeningute vahel on, seda intensiivsemaks läheb unustamisprotsess. Soovime teile edu, sest midagi uut proovida on alati huvitav.!

Uued teadmised - uued võimalused!

Intervalli kordus

Ruumiline kordus on režiim, mis on vajalik juba õpitud sõnade korratava intervalliga korramiseks..

Eraldiseisev kordusfunktsioon märgib kalendrisse automaatselt kuupäevad, millal peaksite sõnu korrama.

Esimene korduskuupäev saabub alles nädal pärast režiimi aktiveerimist. See tähendab, et see režiim ei sobi sõnadega tutvumiseks, vaid on vajalik varem õpitud sõnade juurde naasmiseks ja korrata neid teatud intervallidega, hoides neid seega mälus. Seetõttu soovitame seda funktsiooni kasutada ainult siis, kui olete sõnad juba sõnadest õppinud..

Sõnaraamatu intervalliga korduse aktiveerimiseks klõpsake lehel Launchpad :: T-Words nuppu Aktiveeri. Vahetult pärast seda ilmub korduste ajakavaga aken ja näete kuupäevi, milleks on kavandatud selles sõnastikus sõnade kordus. Kui mõni kuupäev teile ei sobi, saate need välja lülitada, tühistades kuupäevade kõrval olevad ruudud. Seejärel peate aktiveerimise kinnitama, vajutades uuesti nuppu "Aktiveeri".

Pärast aktiveerimist ilmuvad kalendrisse kuupäevad ja vahekaart "Intervalli kordus" muutub kättesaadavaks. Kalendri avamiseks peate sisse lülitama vahekaardid Vaba režiim ja Intervalli kordused paremal asuva lüliti..

Kui sobiv kuupäev saabub, ilmub teenuse kasutajaliidesesse märguanne ja kui see on lubatud, saadetakse e-posti teel märguanne.

Korduskuupäeva möödumiseks peate tegema järgmist:

  • Valige "Intervalli kordus" (mitte "Vaba režiim");
  • Valige sõnad ja harjutused. Samal ajal ei mängi harjutuste arv rolli, võite valida kombinatsiooni, mis on teile mugav;
  • Täitke kõik valitud sõnad ja kõik harjutused lõpuni.

Kõigist ülaltoodud punktidest möödumisel loetakse, et olete valitud sõnu korranud. Kui kõik selle sõnaraamatu vastava kuupäeva sõnad on möödunud, loetakse see kuupäev ja süsteem märgib selle möödunuks.

Pange tähele, et korratud väljalülitamise saate igal ajal välja lülitada, vajutades nuppu. Vahetult pärast seda avaneb aken ja peate nuppu "Kustuta" kinnitama, et soovite tõesti kordusgraafiku kustutada..

Eneseisolatsioon koos kasuga: kuidas 1000 võõrsõna lühikese aja jooksul meelde jätta

Eneseisolatsioon tungis venelaste ellu ja andis neile palju vaba aega. Saate neid korraldada erineval viisil: mängida mänge ja vaadata telesaateid või teha midagi sellist, millega te kunagi pole jõudnud (näiteks õppida inglise keelt). Haridustehnoloogiate arendamise keskuse asutaja Nikolai Yagodkin rääkis, kuidas sellele eesmärgile läheneda ja kiiresti 1000 sõna meelde jätta..

Sõnu tuleb õigesti meelde jätta, s.t. mitte ainult õpetada, vaid ka neid säilitada. Kui sõnad on lihtsalt täis, unustatakse need väga kiiresti. See on täpselt see, mida me kõik 11 aastat koolis tegime ja 1000 inglise keele õppimise tunnis jäime meelde vaid paarsada sõna. Õpetame teile alternatiivset tehnikat, mis võimaldab teil neid sõnu mitte ainult kiiresti meelde jätta, vaid ka pikka aega salvestada, et lugeda, kasutada kõnes ja kirjas, mõista lugemise ajal ja kõrva ääres.

Kuidas sõnu õppida

Meetod hõlmab visuaalsete assotsiatsioonide kasutamist. Lihtsamalt öeldes, me esindame sõnu, jätame need piltide kaudu meelde, kordame ja saavutame automaatse kiire taasesituse väga kiiresti. Algoritm on järgmine: 1. Esitage sõna vene keeles. 2. Seejärel valige tõlke seos (venekeelne sõna, foneetiliselt sarnane ingliskeelse analoogiga) ja kujutlege sõna kõla koos pildiga. 3. Nüüd ühendage need kaks pilti erksaks ja öelge sõna tähendus.

See kõlab keeruline, seda on praktikas lihtsam proovida: esimene sõna on "kruus". Kujutage ette kruus, esimene, mis meelde tuleb, ja vaadake seda hästi. Teeme kõike avatud silmadega, see on kohustuslik. Inglise keeles olev kruus on kruus. Kruus näeb välja nagu mustkunstnik, kes üritab võltsida tohutut kruusi. Kui pilt on esitatud, ütleme kolm korda: kruus-kruus-kruus.

Teine sõna on "rusikas". Kujutage seda ette. Fist inglise keeles on fist, mis näeb välja nagu pistaatsiapähkel. Pannes kokku: rusikas üritab murda tohutut pistaatsiat. Või laske rusikavõlvidel pistaatsiapähklitega üle käia. See tähendab, et esitame ereda pildi ja ütleme: rusikas-rusikas-rusikas.

Võtame pika sõna - röövik (nii loom kui sõiduk). Inglise keeles on Caterpillar Caterpillar caterpillar [? Kete? Pile]. Kujutame ette tankide rada. Caterpillar koosneb kahest sõnast: kass (inglise keeles kass) ja sammas (nagu sahk). Kujutage ette, et kass näeb tankirada. Ta haaras käppadest sae ja proovib seda läbi näha. Nüüd kordame: röövik-röövik-röövik.

Sõna "sammal". Inglise keeles on moss moss [mos]. Kujutage ette, et sild on kaetud samblaga. Kordame: sambla-sambla-sambla. Viimane praegu asjakohane sõna on "nakkav". Eesti keeles on see nakkav [ken? Teijes]. Kujutage ette, et nakkav inimene istub isoleeritult konteineris. Teate, mida teha: nakkav-nakkav-nakkav. Seega esimene etapp on läbitud.

Oleme ühendanud ühendused ja loonud esmase ühenduse. Nüüd peate kordama, vead eemaldama ja viima automatismi (nii et ilma seosteta jäävad kõik sõnad suurepäraselt meelde). Nüüd kordame vene keelest välismaale.

Kuidas sõnu korrata

Pidage meeles vene sõna "kruus", kuidas teie pilt välja näeb (tegelased ja nende tegevused). Selle pildi heli taastamine. Seal peaks olema kruus. Kui see töötaks ilma raskusteta välja, siis on hea. Kui see on vale, peate uuesti tegema: kujutlege veel kord, rääkige sõna mitu korda ise või (äärmuslikel juhtudel) asendage assotsiatsioon. "Fist" - mäletage pilti ja lugege pildilt - rusikas. "Sammal" vastavalt sammal. Caterpillar, pikk sõna on röövik. Kui helis oli viga, siis korrake mitu korda. Kujutage pilti uuesti ja korrake: röövik-röövik-röövik. Kus oli nakkav? Konteineris. Nakkav. See oli esimene kordus.

Proovime korrata samu sõnu kiiresti juhuslikus järjekorras (tõlkida inglise keelde): röövik, rusikas, sammal, nakkav, kruus, rusikas, röövik, kruus, nakkav, sammal, röövik, sammal, rusikas, kruus, nakkav. Nüüd lugege neid vastupidises järjekorras - viimasest sõnast esimeseni - ja tõlkige uuesti. Näete, kui kiiresti hakkate sõnu ära tundma. Korrake, kuni olete saavutanud maksimaalse kiiruse.

Liigume nüüd kordamisele inglise keelest vene keelde: kruus, rusikas, röövik, sammal, nakkav, sammal, kruus, röövik, nakkav, rusikas, sammal, kruus, nakkav, rusikas, röövik. Nüüd tehke sama, nagu lugesite sõnu viimasest esimeseni. Õige kordus ilmneb siis, kui iga järgmine kord on eelmisest pisut kiirem. Peate korrama vähemalt 3 korda, peate peatuma, kui kõigi sõnade kaks viimast kordust anti teile võrdselt hõlpsalt ja kiirus ei muutunud. See tähendab, et olete saavutanud kohaliku maksimaalse kiiruse.

Seejärel tuleb neid sõnu korrata 7 päeva jooksul. Korduste vahelist intervalli saab pidevalt suurendada. Näiteks esimesel päeval saate seda korrata mitu korda (poole tunni või tunni pärast). Kõige tähtsam on saavutada iga kord maksimaalne kiirus. Korrates seda päeva või kaks, näete, et võite minna passiivsele kordusele (lugege lihtsalt sõnu inglise keeles ja ärge isegi tõlkige neid vene keelest). Kui teil on palju sõnu, võite paluda sõbral, kes räägib head hääldust inglise keeles, lihtsalt sõnad dikteerida. Nii saate korrata rohkem kui 100 sõna minutis. Kruus, sammal, rusikas, nakkav, röövik jne. Sellest piisaks.

Peate korrama vähemalt 7 päeva. Kui jätate sõnad loendist meelde, märkige õpitud sõnad punktide või esiletõstjaga, et saaksite neid hiljem korrata. Esmalt vene keelest välismaale, siis vastupidi (nagu me eespool selgitasime). Siis saate lihtsalt ingliskeelseid sõnu lugeda. Paberkaartide kasutamisel annab see eelise. Segage neid ja kui palju sõnu koguneb, siis korrates jagage need kaheks vaiaks: mida mäletate hästi ja mida peate meeles pidama. Neid, mis halvemini meelde jäävad, tuleb korrata veel mitu korda. See on väga mugav.

Kiire lugemise põhitõed

Sajandeid on inimesed suurema osa vajalikust infost saanud lugemise kaudu. Hoolimata sajanditepikkusest kogemusest trükitud toodete ilmumisega, ilmnes suure lugemiskiiruse vajadus ainult tänapäevaste inimeste seas..

Peamine stiimul oli liigselt suurenenud teabe maht, mille tajumiseks ja omandamiseks on vaja kiirendatud meetodeid. Keskmise inimese teksti lugemise kiirus ei ületa 500–700 tähemärki minutis, mis põhjustab teatavaid raskusi materjali valdamisel ja selle lugemiseks on vaja rohkem aega.

Kiirlugemise tehnikad - mis on saladus?

Kiire lugemise tehnika mainimine paljude seas tekitab mõistlikke küsimusi selle kohta, kuidas saaksite kiirust suurendada? Mitmete lihtsate reeglite tundmine ja rakendamine suurendab märkimisväärselt loetud materjalide tajumise kiirust ning võimaldab uurida põhimeetodeid ja põhimõtteid. Enamik tehnikaid viiakse läbi mitmetest teguritest ja harjumustest tulenevate probleemide kõrvaldamise teel. Ja nii, vaatame peamisi probleeme, mis takistavad meil vajaliku materjali vajaliku kiirusega lugemist..

Ilma regressioonideta lugemine on lihtne ja taskukohane

Regressiooni mõiste tähendab loetud teksti silmade saatmist vastassuunas, et rida uuesti lugeda. Seda probleemi peetakse kõige tavalisemaks, on ekslik arvata, et see meetod aitab paremini meelde jätta. Paljud lugejad loevad teksti automaatselt kaks korda uuesti, ilma et nad isegi sellele tähelepanu keskenduksid. Keskmine korduv lugemine toimub umbes 1000 korda iga 1000 teksti kohta, eeldusel, et inimene naaseb rea algusesse, hakates seda uuesti lugema.

Sel juhul võib uute mõtete ja ideede tekkimise tõttu olla õigustatud kordusi, selline korduste kategooria on saanud vastuvõtu terminoloogia. Selle põhiülesanne on materjali üksikasjalik mõistmine, mis nõuab teksti täiendavat lugemist. Kiirlugemise reeglid aitavad selle meetodi kasutamist lugemise viimases etapis tõhusaks abimeheks.

Regressioonid kutsuvad pilgu edasi liikuma vastupidises suunas ja selleks pole õigustatud vajadust. Kui see jätkub igas loetud reas, peab lugeja teksti kaks korda uuesti lugema, vastavalt on lugemiskiirus sarnase indikaatori võrra väiksem. Sellised regressioonid on kõige olulisem puudus, mis vähendab lugemiskiirust, enamasti on silmade tagasitulek ebamõistlik..

Regressiooni esinemise põhjus on banaalsuseni lihtne - enamasti on see lihtsalt harjumuse jõud, mis tekkis keerukate tekstide lugemisel või lihtsa tähelepanematuse korral, kui tekib kordusvajadus. Regressioonide lihtne tagasilükkamine suurendab lugemiskiirust kuni kaks korda ja teksti tajumise õigsust kuni kolm korda. Nüüd, kui lugemiskiirus on märkimisväärselt suurenenud, võite liikuda järgmisse etappi.

Lugemine ilma liigendusi kasutamata

See kontseptsioon hõlmab keele ja huulte tahtmatut kasutamist, lugemise automaatse kordamisega "iseendale". Kõneorganite liikumine mõjutab otseselt lugemise kiirust, aeglustades oluliselt protsessi. Selliste liikumiste intensiivsuse määravad oskused, harjumus ja konkreetse teksti keerukuse kõrge näitaja. Alates varasest lapsepõlvest areneb selline oskus vales suunas, mis mõjutab automaatselt liigendite väljanägemist..

Enamiku inimeste jaoks on keeruline tunnistada, et neil on selline mõiste nagu liigendamine, kuigi väljastpoolt kuuleme sageli, kuidas inimene lugemise ajal midagi "mumbleerib". Tänu kaasaegsetele uurimismeetoditele oli võimalik teada saada, et peaaegu kõigil on selline nähtus nagu liigendamine; röntgenfotograafia näitas neelu elementide aktiivsust, mis vastutavad helide hääldamise eest. Kiire lugemise õppimiseks peetakse kõige ratsionaalsemaks meetodiks võimet välistada sõnade hääldus, isegi vaimselt.

Wikiumiga saate isikupärastatud programmi abil treenida kiire lugemise põhitõdesid

Kui teil on veendumus, et te ei häälda sõnu, tegelikult te seda pole, oli kooliõpetamise meetod üles ehitatud nii, et artikulatsioon (valjusti rääkimine) sisendati koolipingilt. Uuesti õppimine on palju raskem kui ümberõppimine, kuid kiire lugemise põhitehnikad muudavad olukorda radikaalselt paremaks..

Loetud materjali kordusprobleemi lahendamise meetodid

Olemasoleva defekti kõrvaldamiseks on mitu õppimistehnikat, mis võimaldab lugemiskiirust suurendada:

  • Kui hääldamine toimub miimiliste lihaste liikumise, sosistamise või muude tekkivate helide liikumisega, peaksite võtma lihtsalt hammastes eseme, kõige paremini sobib pliiats. Kompressiooni ja ebameeldivate tunnete aste samal ajal õpetab teid kontrollima kõiki mehaanilisi liigutusi ja saate eemaldada kordusprotsessi, mis segab kiiret lugemist;
  • Sõnade kordamist mõtetes peetakse keerukamaks defektiks, kuna siin on seotud kõne ajukeskmega. Selle puuduse likvideerimiseks kasutatavat meetodit nimetatakse "kiiluga kiiluks". Selle tähendus taandub tõsiasjale, et aju kõne- ja motoorilised keskused asuvad kõrvuti, seetõttu tuleks lugemist treenida kindlale rütmile (mitte muusikalisele), tehes lugemise ajal rütmilisi liigutusi. Esmapilgul tundub see keeruline, kuid üsna tõhus ja tõhus.

Kiire lugemise alused integreeritud algoritmi kasutamisel

Kiirlugemise peamine ülesanne ei ole saadud trükitud tähemärkide arv, vaid saadud teabe tõhusus ja optimeerimine, selle seeduvus ja loetud teksti tajumine. See tähendab, et raamatut ei tuleks mitte ainult lugeda, vaid ka mällu fikseerida, mõista ja mõista. Inimesed ei mõtle teksti lugemise kiirusele, seetõttu loevad nad seda aeglaselt kõigis olukordades. On olemas teatud reegel, selle põhjal peab materjali lugemise ja tajumise tehnika vastama püstitatud ülesannetele. Individuaalne programm ja selle rakendamine võimaldavad vajalikul hetkel kiiruse näitu vahetada ja seda suurendada.

Silma vertikaalne liikumine

Mis tahes materjali lugemisel kasutatakse piiratud vaatenurka, saadud tekstiosa fikseeritakse pilguga, mille järel analüüsitakse teavet ajus. Traditsiooniline lugemisviis võimaldab fikseerida mitte rohkem kui 2-3 sõna korraga, pärast mida teeb silm uusi hüppeid ja järgnevaid fikseerimisi. Sellest lähtuvalt võimaldab vaatevälja laiendamine samaaegselt vastu võtta ka suuremat hulka teavet ning peatuste arvu vähenemine muudab lugemisprotsessi tõhusamaks. Inimene, kes on selle meetodi omandanud, ei taju ühes fikseerimises enam mitte mõnda sõna, vaid tervet rida, lauset ja oskuse arenguga isegi lõiku.

Selline lugemine ei suurenda mitte ainult kiirust, vaid suurendab ka materjali tajumist, kuna aju ei pea kogu lauset eraldi fraasidest ja fragmentidest koguma. Teksti tähendus saab selgemaks, mis aitab paremini tajuda ja meelde jätta.

Teiseks oluliseks puuduseks võib pidada silmade liikumist mööda joont, sellised sõnumid võtavad aega ja vaeva, põhjustades kiiret väsimust. Vertikaalne lugemine väldib selliseid liikumisi, kulutades materjali lugemise ajal majanduslikult aega ja energiat. Pilgu vertikaalne liikumine võimaldab arendada kiire lugemise meetodeid ja parandada assimilatsiooni kvaliteeti.

Loetud teksti domineeriva või peamise tähenduse esiletõstmine

Loetud tekstimaterjali tajumise probleem võib olla seotud ühendavate objektide ja nende kohta olemasolevate teadmiste taastamise raskustega. Lihtsat teksti lugedes saame taju juba olemasoleva teadmiste pagasi põhjal, mõistame sõnade juba teadaolevat tähendust ja tähendust, seostades need meie enda ettekujutusega. Raskesti tajutavate tekstidega, mis kannavad uut infovoogu, on olukord keerulisem, see nõuab uue loogilise ahela paigaldamist, mis on ruumis ja ajas sisse ehitatud.

Sellises olukorras loetud materjalide mõistmise protsess nõuab tähelepanu koondamist, piisavat teadmiste ja oskuste pagasit nende rakendamisel, samuti mõne mõtlemismeetodi nõuetekohast valdamist. Soov teksti meelde jätta põhjustab loomuliku soovi seda mõista, milleks kasutatakse järgmisi tehnikaid. Rõhutatakse teksti peamisi tugipunkte ja kasutatakse ka ootust.

Semantilise ahela tugipunktide tuvastamise põhimõte on järgmine. Kogu tekst on jagatud osadeks, igal neist on oma tähendus, mis parandab lugemise mõistmist ja aitab meelde jätta. Mis tahes sellega seotud mõistet saab kasutada teksti viiteelemendina. Need võivad olla pisidetailid, mõisted või seosed, mis hõlbustavad meeldejäämist.

Tugiks võib olla iga seos, üldise semantilise koormusega tihendatud teave. Selle meetodi tähendus taandub vajadusele mõista kirjutatu põhiideed, tuua esile olulised ja olulised fraasid. Nii eraldatakse keskne kontseptsioon ja põhiidee tekstist, mis lõpuks võimaldab teil seostatud mõisted koondada ühte üldisesse ideesse, mis on teksti üldise mõistmise peamine põhimõte. See tehnika võimaldab teil saada tekstist üldise mõistmise, kaotamata selle semantilist koormust..

Teine oluline meetod lugemiskiiruse suurendamiseks on edasise teksti ettearvamine või prognoosimine semantilise arvamise põhjal. Selle mõiste saate määratleda ka tulevikus asuva teksti psühholoogilise ettenägemisena. See põhineb sündmuste loogilise arengu määramise meetoditel, tulenevalt eelnevate sündmuste analüüsi tulemusest. Ennetamine tagab protsessi ootuse ka nendel hetkedel, kui selleks pole eeldusi.

Sellise nähtuse harjutamine on võimalik ainult produktiivse mõtlemistöö korral, mille jaoks tuleks arendada teatud oskusi. Siin keskendub lugeja oma tähelepanu kogu kirjutatud teksti sisule, mitte selle konkreetsetele osadele. Meetodi rakendamise aluseks on lugemise üldise sisu, aga mitte selle osade eraldi mõistmine..

Pidev töö tähelepanu ja mälu parandamiseks

Vajadus täielikult keskenduda teatud töö tegemisele võimaldab seda paremini (hoolikalt) teha. Lugemise ajal tähelepanu juhtimise oskus on kiire lugemise ja materjalist täieliku mõistmise võtmeelement. Aeglane lugemine võimaldab pöörata tähelepanu võõrkehadele, mis takistab teil saadud teavet täielikult assimileerida. Seetõttu, mida kiiremini loeme, seda parem on meie arusaam loetud materjalidest. Kui inimene mõtleb midagi kõrvalist lugedes, võib see põhjustada kogu teksti lõigu uuesti lugemise..

Päevahind ja kohustuste täitmine

Aktsepteeritud lugemisstandardiks peetakse mitmeid infolehti, teadus- või tehnikaajakirja ja umbes sada lehekülge ilukirjandust. Sellise programmi rakendamine võimaldab teil omandada ja parandada oma lugemisoskust kiires tempos ning võimaldab pidevalt säilitada vajalikku "kuju". Ideaalne võimalus kõigi olemasolevate tehnikate jaoks on selliste oskuste arendamiseks mõeldud treeningkursused..

Ingliskeelsete sõnade meeldejätmine: ruumilise korduse meetod

“Minu mälu on suurepärane, kuid lühike,” ütleb rahvatarkus. Kõlab tuttavalt? Olete pikka aega õppinud inglise keelt ja teate suurepäraselt, et paar tuhat sõna on kasulik teada, kuid teie mälu ei arva seda. Ta laseb sind sageli maha, mäletades kõrgtasemele vastavate raskete sõnade asemel väga lihtsaid sõnu või keeldub isegi meeles pidamast sõnu, mille, näib, oled juba õppinud. Pärast seda tundub teile, et te ei hakka kunagi keelt õppima? Selles artiklis räägime sellest, kuidas sellegipoolest tegutseda, et õpitud olulised sõnad ja fraasid mälust vabalt kätte saada..

Pisut mälu tüüpidest ja unustamiskõverast

Muidugi, unetu öö jooksul enne eksamit saate mehaanilise mälu abil vajalikku teavet meelde jätta. Selle tegevuse peamine puudus on see, et see on mõttetu. Jah, jah, mehaaniline mälu võimaldab ajul salvestada muutumatul kujul kogu teabe, "allika", kuid see ei võimalda sellel üldse muid toiminguid teha, välja arvatud paljundamine. Uue teabe süsteemne assimileerimine on võimalik ainult semantilise mälu abil.

Mälu tüübid: milline neist sobib uurimiseks?

Kõigepealt peate mõistma, kuidas toimub mälu gradatsioon tüüpidesse ja kuidas need tüübid erinevad üksteisest. Esimene - vahetu mälu - kestab kuni 0,5 sekundit. Sellegipoolest on meeltel aega selle teabe kajastamiseks; pilt maailmast saab täielik ja detailne. Järgmist nimetatakse lühiajaliseks, selline mälu ei ületa 20 sekundit. Seda tüüpi mälu kasutatakse vestluse või arutelu ajal, uus teave salvestatakse ainult üldistatud kujul. Ilmselt ei tohiks uut tüüpi sõnavara meelde jätmiseks seda tüüpi mälu kasutada - lõppude lõpuks ei saa sellest vajalikke sõnu ja väljendeid lihtsalt füüsiliselt saada. Ja see pole metafoor: aju "säästab" ruumi teabe jaoks, mida ta peab tõesti oluliseks. Kui ta arvab, et peate seda tõesti meelde tuletama, kasutab ta pikaajalist mälu. Lühiajalise mälu maht on piiratud 5–7 ühikuga, seega on lihtsalt naiivne eeldada, et kordate süvendis oleva testi jaoks vajalike sõnade loetelu.

Uue materjali õppimisel kasutate RAM-i. See erineb lühiajalisest selle poolest, et suudab kauem säilitada vahe-eesmärke ja teadmisi. Töömälu toimib raamatu, abstraktse või uurimistööga töötamisel: see salvestab teavet seni, kuni inimene ise otsustas. Mis saab teadmistest pärast asjade tegemist? Neid saab kustutada või üle kanda pikaajalisse mällu..

Pikaajaline mälu võimaldab salvestada teavet tähtajatult, mistõttu on see õppimisel kõige olulisem. Võõrkeelte õpetamisel kasutatakse sageli vahekordamise meetodit. Tema "isaks" võib kaudselt pidada saksa psühholoogi Heinrich Ebbinghausi.

Ebbinghausi kõver ja edasiliikumine inglise keeles

Paremal olev pilt on kuulus Ebbinghausi kõver. Aastal 1885 kirjutatud teoses uuris Ebbinghaus "puhast mälu", see tähendab mälu, mida teadliku mõtte protsessid ei mõjuta. Katse jaoks jättis ta meelde kahe konsonandi ja ühe vokaali mõttetud silbid. Valim tehti nii, et ei silp ega selle järjekord ei tekitanud subjektis seoseid. Uurimistulemusi kajastava graafiku põhjal on näha, et õpitud materjali unustamine läheb juba esimese tunni jooksul väga kiiresti. See tähendab, et materjali kordamine vahetult enne eksamit on kahjulik! On oht, et te ei mäleta üldse midagi, isegi kui olete stressirohkes keskkonnas segaduses. Ebbinghouse näitas, et esimese tunni jooksul unustavad inimesed 60% teabest. See on enam kui pool, järgmise 10 tunni jooksul läheb kaotsi vaid 5% teabest. Unustamisprotsess aeglustub järk-järgult ja 6-7 päeva pärast jääb 1/5 materjalist mällu. Kuidas ülejäänud 80% tagasi saada?

Inglise sõnade õppimiseks paigutatud kordusmeetod

Intervallide korduse meetodist rääkides tekib kohe seos intervalltreeningute ja -harjutustega - sporditreeningu tingimusteta komponentidega. Nende tähendus seisneb väikese koormusega tunni etappide ja tõsiseid pingutusi nõudvate etappide vaheldumises. See tehnoloogia vähendab tunduvalt treeninguaega, kuid koolituse kvaliteet tõuseb märgatavalt. Aju muidugi ei ole lihas, kuid see vajab ka regulaarset treenimist. Saladus on treeningute vahelise intervalli valimine. Meetodi järgi mäletame kõige paremini, kui me unustame end täielikult. Paradoks, kuid see töötab.

Ruumiline kordusmeetod praktikas: näpunäited õpilastele

Niisiis, kuidas mõista, et on saabunud just hetk, kui peate sõna mälust ekstraheerima ja "värskendama"? Eksperdid usuvad, et korduste vahelised intervallid peaksid olema võimalikult pikad (õpilase poolel on statistiline jaotusefekt) ja samal ajal piisavalt lühikesed, et teave täielikult ununeda. Proovime praktikas?

Näiteks peate õppima sõna "varsa". Esmakordselt peate seda kordama umbes paar minutit pärast termini tõlke esimest lugemist ja mõistmist (kasutame semantilist mälu - see on oluline!). Tunni aja pärast saate aru, et pole häälduses kindel? Minge tagasi sõna juurde. Siis - sõltuvalt vajadustest 24 tunni, 5 päeva, nädala ja nii edasi. Ameerika mäluuurijad, ajakirjanik Bob Sullivan ja matemaatik Hugh Thompson pakuvad välja järgmise kordusalgoritmi:

5 sekundit - 25 sekundit - 2 minutit - 10 minutit - 1 tund - 5 tundi - 5 päeva - 25 päeva - 4 kuud.

Leitneri meetod

Olgu, korduse määr on selge. Aga mis siis, kui need on ebaefektiivsed, kuna visuaalne mälu on halvasti arenenud? Tagasi 1970ndatel. teadlane ja ajakirjanik Sebastian Leitner tuli välja kaardisüsteemiga, mida rakendati seejärel edukalt erinevates võõrkeelte õpetamiseks mõeldud arvutiprogrammides. Tavalised pabermälukaardid on elektroonilised, kuid meetod jääb samaks.

Niisiis, valmistage vajaliku sõnavaraga kaardid, sorteerige need kastidesse. Kirjutage lisaks ingliskeelsele sõnale ise tõlge vene keelde ja transkriptsioon. Kõigepealt määrake, mitu kasti teie enda süsteemis on. Kuid usutakse, et optimaalne kastide arv ei tohiks ületada viit: vastasel juhul pole teil lihtsalt aega neid kõiki kasutada. Parim on kasutada kolme kasti: kõige kõvemat, kergemat ja “lollakat”. Ühte lahtrit, milles on kõige raskem meelde jätta sõnu, tuleks korrata iga päev. Teine - üks kord kahe päeva jooksul, kolmas - üks kord nädalas jne.

Kui teate, et olete ühe kaardi õppinud, peate selle üle kandma järgmisse kasti, näiteks igapäevaseks ülevaatamiseks pakist, võib see minna kasti number kaks. Mida teha, kui te pole mõnda teist kasti peale esimese sõna õigesti tõlkinud ega hääldanud? See on vaja tagastada - ükskõik kui solvav see ka poleks - esimesse lahtrisse ja korrata iga päev.

Seda meetodit saab muuta: näiteks mitte kirjutada kaardile tõlget, vaid pilti või mõnda muud pilti (märki), mis aitab sõna meelde jätta. Oluline on mitte peatuda, vaid muuta teadmiste kogum ühtseks süsteemiks, omamoodi "maailmapildiks".

Parimad rakendused võõraste sõnade õppimiseks

Arvuti muudab meie töö palju lihtsamaks ja võimaldab meil kaarte veebis luua. Allpool on loetelu kasulikest programmidest, mis aitavad teil inglise keeles märkimisväärset edu saavutada..

  • Võõrkeelse sõnavara meeldejätmise programmides on Anki esikohal. Kaardid on jaotatud temaatilistesse tekkidesse ning lisaks üldisele teabele sõna kohta on toodud ka näited kasutamise kohta erinevates kontekstides, mis on uskumatult kasulik;
  • Pisikaartidel on ligipääsetav liides. Selles saab kasutaja, nagu ka eelmises rakenduses, luua oma sõnakogu. Armsad infograafikad meelitavad noori, seetõttu on rakendus noorte kasutajate seas kõige populaarsem;
  • Quizletil on kuus režiimi, tegelikult on selles õppimine üles ehitatud naljakatele minimängudele. Kuid sellel on ka kaardirežiim. Tasuta rakendus aitab suurepäraselt meelde jätta suure hulga teavet lühikese aja jooksul;
  • LinguaLeo nõuab kaardisüsteemi tööks spetsiaalset brauseri pistikprogrammi. Funktsioon on nõutud, kuna LinguaLeo võimaldab teil salvestada kõik isiklikku sõnastikku, kuhu saate igal ajal naasta;
  • Flashcards + võimaldab teil pilte lisada ja kahepoolseid kaarte luua, on võimalik töötada õpetaja sõnadega: saate alla laadida teiste inimeste kaardikomplekte. Veel üks pluss on see, et rakendus sünkroonib seadmeid.

Ruumiline kordus keskendub ainult ühele keeleõppe tahule - meeldejätmisele. Pärast selle omandamist tasub otsida uusi lahendusi ja laiendada vahedega kordusmeetodi kasutusalasid kogu õppeprotsessi vältel..

Soovitame vaadata kasulikku ja meelelahutuslikku videot kordusmeetodi kohta:

Ruumiline kordus ja Anki: kuidas lihtsalt ja igavesti meelde jätta

Teil on hea mälu, kuid see on oluline, et te mitte ainult ei mäleta, vaid mäletaksite igavesti? Näitame teile, kuidas seda vaevata teha..

Etappidega kordamise meetod, mida Lifehackerit käsitlevates artiklites on korduvalt mainitud, on väga lihtne: selleks, et mitte unustada õpitut, tuleb seda korrata. Pärast erinevaid ajavahemikke unustatakse erinev maht. Seetõttu on unustamiskõvera kohaselt vaja korrata korrapäraste intervallidega..

Sel juhul jätame meelde lihtsamalt ja paremini. Kuid on üks ebamugavus: jälgida, mida ja millal kordasime. Ja just siin tulevadki kaasaegsed tehnoloogiad Anki rakenduse näol.

Materjali õppimisel või ülevaatamisel saate programmis näidata, kui lihtne oli teil küsimusele vastata. Vastavalt sellele määrab algoritm järgmise korduse aja..

Uute kaartide lisamine on väga lihtne: klõpsake nuppu "Lisa" (vt eelmist ekraanipilti), sisestage küsimus ja vastus.

Nii vastuses kui ka küsimuses saame meediumifaile lisada, lisades need menüü kaudu või lihtsalt lohistades need vajalikule väljale. Toetatud vormingute loend on üsna muljetavaldav: JPG, PNG, GIF, TIFF, SVG, MP3, OGG, WAV, AVI, MPEG, MOV, OGV, MP4, MKV, FLAC ja teised.

Ankil on statistika, mida saate oma edusammude nägemiseks perioodiliselt üle vaadata.

Platvormid ja sünkroonimine

Anki on saadaval kõige tavalisemate töölaua (OS X, Windows, Linux / BSD) ja mobiilsete (iOS, Android) platvormide jaoks. Sünkroonimiseks peab kasutaja registreerima konto ja logima igast seadmest üks kord sisse. Ei midagi keerulist.

Rakendus on täielikult lokaliseeritud ja hõlpsasti mõistetav. Lisaks on see tasuta kõigile platvormidele, välja arvatud iOS. Seetõttu oleks mõistlikum esitada mitu näidet selle kasutamisest, et saaksite otsustada, kas vajate seda põhimõtteliselt..

Geograafia õppimine koos Ankiga

Näiteks otsustasite mitte end enam häbistada, mõeldes, et Nicaragua on Aafrikas, ja uurige maailma poliitilist kaarti. Selleks vajate rakendust nagu Skitch.

Kuid võite valida keerukama valiku..

Õpi Anki abil inglise keelt

Ingliskeelsete sõnade meeldejätmiseks kasutan assotsiatsioonimeetodit ja Igor Matyugini raamatut Kuidas meelde jätta ingliskeelseid sõnu. Küsimuste väljale sisestan Forvo ressursist alla laaditud ingliskeelse sõna ja häälduse.

Sellise kaardi avamisel näete mitte ainult õigekirja, vaid kuulete ka hääldust.

Vene sõnavara rikastamine Anki abil

Võite sisestada Anki iga tundmatu sõna, mida kohtate. Minu praktikas ei juhtu seda sageli, seetõttu kasutan rakendust Päeva Sõna.

Seekord sisestan küsimuste väljale mitte ainult sõna määratluse, vaid võimaluse korral ka pildi.

Sisestan vastuseväljale uuritava sõna väiketähtedega, välja arvatud see, millele stress langeb.

Need pole kõik alad, kus ma Anki kasutan, kuid minu arvates on piisavalt näiteid, et mõista, kas see rakendus sobib teie vajadustele. Kui kasutate juba Anki või kui teil on ideid lugedes, on mul teie kommentaaride ja nõuannete üle hea meel..

Echolalia - kellegi kõnes kuuldud sõnade kontrollimatu automaatne kordamine.See on nii kuiv ja pole selge, et ta räägib.

Echolalia - kellegi teise kõnes kuuldud sõnade kontrollimatu automaatne kordamine

Täpselt nii kuiv ja pole selge, mida Vikipeedia selle kohta ütleb. Mis on ehhoolia ja kas see on nii hirmutav.
Echolalia jaguneb viivitamatuks ja viivituseks.
Kohene ehholaalia on kuuldava fraasi või selle osa kordus nagu papagoi. Echolalia on seotud kõnehäirete, autismi ja muude häiretega, kuid see on kõne arengu oluline etapp, mille läbivad kõik lapsed. Sõnade kordamisega demonstreerib laps, et kuuleb, oskab helisid teha ja on sotsiaalsesse suhtlusse tõmmatud. Echolalia asendatakse järk-järgult spontaanse kõnega, tervislikul lapsel pole see etapp märgatav. Puuetega lapsel võib ehholaalia staadium kesta aastaid. Siin kohtas vaikne kolmeaastane poiss pargis poisi.
-Tere
-Tere
-mul on pall
-palli saama
-see on minu pall
-see on minu pall!
-ema ta puudutab minu palli!
-minu pall!
Nii me siis rääkisime.
Mitte iga vanem ei suuda sedalaadi ehhoolaatiat märgata. Echolalia on ilmsem, kui kogu fraasi korratakse täpselt..
Siit tuleb aiast üks poiss. Ta purskab lihtsalt emotsioone, purskab nii, et ei suuda midagi öelda.
-Tere mu hea!
-Tere mu hea!
-kuidas aias oli?
-kuidas aias oli?
-Kas sulle meeldis see?
-Kas sulle meeldis see?

Sageli on sensoorse töötluse häiretega inimeste jaoks fraasist aru saamine ja vastuse vormistamine kaua aega, see võib võtta minuteid. Kuna ühiskondlikud normid sellist pausi vastu ei võta, tuleb appi ehhoolaadiad. See on katse öelda, ma kuulen teid juba enne fraasist aru saamist ja ostke töötlemiseks aega.
Teine vahetu ehholaalia vorm aitas mind koolis sageli välja. Niipea kui õpetaja hüüab: "Korda seda, mida ma just ütlesin!", tõmbas mind unistustest välja, sain alati alateadvusest viimase fraasi näksida ja korrata. Ja alles siis mõistan rääkides, mida seal tegelikult öeldakse. Ma ikka kasutan seda, lihtsalt ei ütle kellelegi.
Veel üks ehholaalia kasutamine on automaatne reageerimine, kui mõistus on täielikult keskendunud millelegi muule. Räägite lapsega, kes vahtib ekraani.
-Kas sa oled näljane?
-Jah
-Kas soovite kotletti?
-Kotlet
-ketšupiga?
-ketšupiga
Viie minuti pärast vahib ta taldrikut hämmastunult.
-Ma ei küsinud midagi! Üldiselt tahan vorsti!
Õppige julgeolekuküsimusi esitama.
-Kas tuled minuga parki või jääd koju?
-kodus
-Nii et tahate olla kodus või minna parki?
- parki
Siis peate lapse tema tegevustest eemale rebima ja tähelepanu äratama, ideaalis saavutama silmsideme..
-Kas tuled minuga parki või jääd koju?
-Ma tahan parki minna! Me läheme parki

Vahetult ehholaalia sosistades hinge all. Üsna tavaline nähtus. Põhjuseid võib olla mitu. See võib olla lihtsalt kõnekoolitus, fraasi töötlemise ja mõistmise abifunktsioon. Mõnikord ei suuda laps lihtsalt aru saada, mida ta kuuleb, kui ta seda ise ei korda. Abifunktsioon õnnestunud fraasi meeldejätmiseks.

Hilinenud acholaalia on sõnade, fraaside kordamine teatud aja jooksul. Tunni või aasta pärast. Üksikuid sõnu saab korrata, terveid peatükke raamatutest korrata, filmisarju tsiteerida, fraasides reklaame.
Korrektses sotsiaalses kontekstis kasutatud viivitatud ehhooliaadid ei ole kõrvalekalle. Me kõik räägime sageli jutumärkides. Millal on tsitaadid väljaspool normi? Kui see moodustab suurema osa spontaansest kõnest. Laps võib tunduda väikese kõnelejana. Tal on rikas, täiskasvanute keel, keerukate fraaside ja tarkade sõnadega. Tegelikult on need kõik tsitaadid, lisatud tervikuna sobivasse konteksti. Sageli ei mõista laps üksikuid sõnu, kasutatud fraase.

Viivitatud ehhooliaid saab kasutada autostimulatsioonina. Inimesele on lihtsalt meeldiv üksikute fraaside hääldamine. Kui tihti mõni lugu või meloodia teid moositas. Laulate ja laulate, ilma et oleksite alati kontrolli all. Kujutage ette, et teie manusena on lisatud reklaam või paar fraasi nende SpongeBobist. Laps kõnnib ja muigab sama, selgelt lõbusalt.

Viivitatud kajalood kui emotsiooni ja meeleolu tähistus. Laps ütleb ühtäkki, et “kass oli purustatud” ilma põhjuseta. Tegelikult nägi ta kolme kuu eest autost tabanud kassi ja oli väga hirmul. Nüüd, lausudes alati hirmu, lausub ta selle fraasi. Ja fraas "sinine jope" võib tähendada külma.

Viivitatud ehhoolaaiad - spioonide leid.
Õhtul magama jäädes, kui kõik möödunud päeva sündmused tormavad tema silme ette, avab mittesõnaline laps ootamatult suu ja hakkab välja andma terveid aias kuuldud dialooge, näiteks magnetofoni. "Võta see. Võtke pita. See on hummusega, proovite, kallis, proovite, kas see on tõesti maitsev? Nii et sööge oma tervise nimel. " See on ainus usaldusväärne teabeallikas. Keda karistati, pandi nurka, kes kakles, kellel lapsehoidjal on suur värdjas abikaasa.

Parim viis teabe meeldejätmiseks on korduv kordamine

Iga kord, uurides meile huvipakkuvat materjali, seisame silmitsi vajadusega seda korrata, mis on vajalik paremaks assimilatsiooniks ja meeldejätmiseks.

Juhtub, et teatud aja möödudes ei jää meie mällu vajaliku teabe jälgi. Pärast selliseid olukordi tekib küsimus meetodi kohta, mis võimaldab teil töötada suurte andmemahtudega, hoides neid pikka aega..

Õnneks on õppimise efektiivsuse parandamiseks palju erinevaid tehnikaid. Nende hulgas saab eristada vahedega kordusi. Vaatleme, millist rolli see meetod mängib teabe tajumise protsessis..

Tühja korduse olemus

Peamine on see, et teavet, mida me mäletame, tuleb aja jooksul korrata, mitte iga päev ega igal aastal, vaid teatud intervallidega, mis aja jooksul suurenevad. Need arvutatakse individuaalselt ja sõltuvad otseselt aju toimimisest..

Näide.

Meenutasime 20 riiki ja nende pealinna. Kuidas korrata? Siin on üks võimalus:

  1. Esmalt korrake 1 tunni pärast.
  2. Teine - pärast 8 tundi.
  3. Järgmine - päeva pärast.
  4. Kolm päeva.
  5. Nädal.
  6. 3 nädalat.
  7. 3 kuud.
  8. Pool aastat.
  9. Aasta pärast.

Sellel põhimõttel on üles ehitatud mõned kõige tõhusamad õpetamismeetodid. Nende loomine põhineb saksa teadlase Hermann Ebbinghausi uurimusel, kes esitas "Unustamiskõvera", mis kajastab aju võimet mäletada.

Meetodi väljatöötamise ajalugu ja Ebbinghausi kõver

Milliste järeldustega Hermann Ebbinghaus oma töös jõudis??

Oma tähelepanekutes 1885 leidis teadlane, et materjali iga meeldejätmine jääb paremini meelde, kui seda tugevdab kordus. Vastasel korral kaob osa teavet..

Selle illustreeriv näide on tema katse mõttetute silpide meeldejätmisel. Katse käigus selgus järgmine:

  • pärast silpide rea esimest eksimatut kordamist on unustamine piisavalt kiire;
  • esimese tunni jooksul pärast koolitust unustatakse kuni 60% kogu saadud infost;
  • 10 tunni pärast - 35% õpituist jääb mällu;
  • lisaks on unustamisprotsess aeglane ja 6 päeva pärast jääb mällu umbes 20% algsest andmemahust;
  • 20% jääb kuu peale.

Need näitajad on "unustamise kõver".

See kajastab meie aju loomulikku vajadust teatud intervallidega uuesti juurde pääseda..

Samal ajal on palju kordusi. Mõlemad eeldavad oma sagedust ja tõhusust. Allpool on kirjutatud, kuidas mitte segadusse sattuda ja õigesti otsustada, mis teile sobib.

Korduste tüübid ja intervallid

Teabe kordamine võib jagada mitmeks rühmaks:

  1. Aja sõltuvus:
    1. Ülimalt lühike aeg on see, kui peate kiiresti ja kiiresti paljunema. Näiteks tund hiljem. Kasutatakse võistlustel teabemassiivide meeldejätmiseks, treenimiseks, meeldejätmisoskuste harjutamiseks.
    2. Lühiajaline on kordamine mitme päeva kuni nädala jooksul. Tavaline periood on 3 kuni 5 päeva.
    3. Pikaajaline - kui me nõuame teavet pikka aega, siis tuleks seda korrata vähemalt nädalase intervalliga. See võimaldab teil teda mäletada mitmest nädalast mitme aastani..
  2. Meediumitüübi järgi:
    1. Kordus mälust toimub siis, kui hoiate teavet oma peas ja korrates kasutate seda, mida mälus mäletate. Tuleb ette:
      • Asukoha järgi - see toimub siis, kui uue teabe meeldejätmine toimub, muutes selle assotsieerimise kaudu visuaalseteks piltideks ja kinnitades vanad, tuntud elemendid, mõned meie mälu lahtrid, mis on asukohad.
      • Kaartide järgi on paberkaardid stiimuliks mõne muu teabe meelde tuletamiseks. Kasutatakse näiteks võõrsõnade meeldejätmisel.
      • Programmides on need ka omamoodi kaardid, kuid programmid asuvad kas telefonides või arvutites. Siin on teave omamoodi konks, mis võimaldab teil vajaliku teabe mälust tõmmata.
    2. Kandja kordus on see, kui loete raamatut ja siis uuesti lugeda ja korrata. See on mõttetu, kuna see on tavaline teabe kordus..
  3. Tõhususe järgi:
    1. Regulaarne kordus. See on kordus iga päev mitu korda või ülepäeviti. Teisisõnu, mitu kordust.
    2. Vahetus kordus. See on kordus intervallidega, mis iga korraga suurenevad. See võib olla:
      • käsitsi režiimis - see on siis, kui teate teatud kordusintervalle, mis on teie enda jaoks kindlaks määratud;
      • automatiseeritud - see on siis, kui kordusintervallid määratakse teile väljastpoolt (mis tahes programmid või meeldetuletussüsteemid).

Millist kordust valida?

Korduse tüübi valimisel alustage teabe ajastust ja hulgast, selle meeldejätmise eesmärkidest.

Kas peame teadma kogu meeldejäetud teabe ülesehitust või vajalik on kiire (stiimul) meeldejätmine. Näiteks võõrsõnad, riigid ja pealinnad, terminid. Erinevad eesmärgid, erinevad lähenemised.

Ühelt poolt saate seda teavet korrata iga päev. See lähenemisviis pole aga nii tõhus, kuna raiskate palju aega.

Mnemonics võimaldab teil kohe töötada ja meelde jätta suurt hulka teavet ning vahedega kordused aitavad selle mahu pikaajalisse mällu üle kanda.

Seda saab kasutada siis, kui teate intervalle enda jaoks ja proovite nendesse kukkuda. Tavaliselt juhtub see järgmiselt:

  • kohe pärast meeldejätmist;
  • edasi, päeva jooksul;
  • siis järgmisel päeval;
  • siis 3 päeva jooksul;
  • 5-7 päeva jooksul;
  • 10-14 päeva;
  • 3-4 nädalat;
  • 2-3 kuud;
  • iga 6-12 kuu tagant.

Sel juhul arvestatakse iga intervalli eelmisest etapist. Sellist süsteemi kasutades saate teada saadaolevaid teadmisi palju kiiremini..

Me räägime teile, kuidas see töötab, kasutades kõige populaarsemaid koolitussüsteeme.

Leitneri süsteem ja ülevaatekaardid

Leitneri meetod on üks peamisi näiteid vahekauguse kordamise kohta paberkaartide abil. Seda kasutatakse võõrkeelsete sõnade õppimisel, mida korratakse erineva intervalliga, sõltuvalt mälust taasesituse tulemusest.

Meetodi kirjeldus

Kaardid peate ise looma. Neile ühele küljele kirjutage sõna ja teisele - tähendus vene keeles ja pidage seda kõike meeles.

Seejärel looge neile mitu kasti. Ligikaudu 3 tükki. See on võimalik ja rohkem, kuid nii, et see ei ületaks 7. Me nummerdame kastid ja paigutame neisse kaardid järgmiselt:

  • Esimesse panime uued või väga keerulised kaardid, mida on keeruline meelde jätta.
  • Teine sisaldab kaarte, millega olete juba 1. väljast välja töötanud ja need on teie arvates teie mällu hästi talletatud.
  • Kolmandas kastis teisaldate kaardid kahest kastist, milles olete 100% kindel, et mäletate.

Kuidas õigesti korrata?

Siinne kordus käib järgmiselt:

  • iga päev väljast nr 1;
  • karbist välja number 2 - ülepäeviti;
  • iga 3 päeva tagant lahtrist 3.

Veelgi enam, kui mäletasite kolmandast kastist pärit kaarte ja kutsusite midagi valesti, siis tuleb need teise üle kanda. Sama teeme teise kastiga. Kui te ei mäleta midagi, siis pange see esimesse.

Seega korratakse kaarte erineva intervalliga. Ja iga kast sisaldab teatud raskusastet.

Plussid ja miinused

Selle süsteemi eeliseks on see, et kaardi tegemise ajal jätame meelde juba sõna õigekirja ja selle tõlke. Selle põhjuseks on aju motoorsete oskuste ja nägemiskeskuste kasutamine..

Siiski on ka varjukülgi. Kaardid võtavad palju ruumi. Kui neid on mitusada, siis on seda ebamugav endaga kaasas kanda. Samal ajal on soovitatav, et kaardid oleksid alati käepärast, et saaksite korrata.

Kujutage ette, kui jätate meelde suurt hulka teavet erinevates õppevaldkondades?

Eraldiseisvad korduspõhised programmid ja teenused

Selliste programmide kõige populaarsemad valikud on järgmised:

Igal neist on oma plussid ja miinused. Igaüks kasutab oma algoritmi, mis võimaldab teil kiiresti omandada kõik teadmised. Üldiselt on need samad kaardid, kuid ainult elektroonilisel kujul. Ühelt poolt on küsimus. Teiselt poolt - vastus.

Rakendustava põhjal on parem peatuda ANKI juures. Kuna sellel on rohkem eeliseid sisemise sisu osas:

  1. Saab paigaldada nii arvutisse kui ka mobiiltelefoni.
  2. Kaardi loomisel on võimalik pilte või helisid sisestada, kasutada erinevaid võimalusi ja tekitüüpe.
  3. Programm arvutab iseseisvalt korduse algoritmi ja haldab statistikat. Soovi korral saab intervalle seada käsitsi.
  4. Selle programmi jaoks on olemas valmis andmebaasid kaartidega, mida saab Internetist alla laadida.

Anki programmi ilmumine

Soovitused ANKI programmis õppimiseks

  1. Täitke teave kohe (looge kaarte).
  2. Treeni iga päev. See hoiab ära kordusrežiimi väljaviskamise.
  3. Proovige õppida kontekstis. Selleks looge üksikute elementide jaoks kaardid..
  4. Õpetage vigadest eraldi tekkidena olukorras, kus teil on midagi segamini.
  5. Muutke ebaolulisi kaarte.

Sellised sammud nagu: programmi installimine, teabe uurimine, sõnade lisamine, regulaarselt harjutamine aitavad teil hõlbustada õppeprotsessi ja muuta see kõige huvitavamaks ja tõhusamaks..

Video: ruumilise korduse meetod

Edu õpingutes!

Ärge unustage kommentaarides jagada oma tulemusi vahejaga korduse meetodi kasutamise kohta..