Kuidas ära tunda alla 1-aastaste laste autismi tunnuseid? Foto

Autismi on juba nimetatud 21. sajandi haiguseks. Üha enam lapsi sünnib autismispektri häiretega. Muidugi arvavad kõik vanemad, et see on üsna haruldane kõrvalekalle ja see võib avalduda ka teistes, kuid mitte nende peres. See on psüühika kaitsemehhanism, mida nimetatakse tagasilükkamise või reaalsusest lahkumise reaktsiooniks. Tegelikult võib eriline laps ilmuda ükskõik millisesse perekonda..

Seda ütleb statistika

2000. aastal usuti, et selle haiguse levimus on 5–26 juhtu 10 000 lapse kohta. 2005. aastal oli keskmiselt 250–300 vastsündinu kohta üks autismi juhtum: see on sagedamini kui kurtus ja pimedaksjäämine, Downi sündroom, suhkurtõbi või lapsevähk. Haigusekontrolli keskuste (USA) andmetel on ASD esinemissagedus 1 juhtum 161 vastsündinu kohta, mis on sarnane Maailma Autismiorganisatsiooni andmetele: 2008. aastal langes üks haigusjuht 150 lapse kohta. Kümne aastaga on selle diagnoosiga laste arv kasvanud kümme korda. Arvatakse, et haigestumuse kasvutrend jätkub ka tulevikus. Autism Speaks teatas täna autismi levimusest ühel 88 lapsest (1 54 poisist ja 1 252 tüdrukust).

Autismi peetakse ravimatuks, kuid seda saab nii palju kompenseerida, et “teistsugusus” ei takista lapsel elamast meie mitte eriti sallivas ühiskonnas ja mida varem rehabilitatsiooniprotsess algab, seda suurem on eduvõimalus. Mõnel juhul võiks autismi varajase diagnoosimise teha juba 1–1,5 aasta pärast. Ja kahjuks peavad kõik kellad helistama vanematele, kuna ametlik diagnoos ilmub reeglina liiga hilja (kuigi muidugi on parem hilja kui mitte kunagi ja te ei saa ühestki vanusest loobuda).

Vanemad tajuvad paljusid varajasi märke iseloomuomadustena või jäävad täiesti märkamatuks. Seetõttu tahaksin väga jagada esimesi "kellasid", mida ei tohiks kahe silma vahele jätta (kõiki näiteid kirjeldavad üles toodud sibamad).

Sensoorsed oskused / kognitiivsed protsessid:

  • Puudub huvi mänguasjade vastu (mänguasjad võivad majapidamistarbeid asendada, väga sageli on need köied, traadid jne).

- Tõepoolest, kui ma mängisin tavaliste mänguasjadega, siis ma mängisin väga omapäraselt. Näiteks rebisid kõik autod kohe rattad ja muud osad ära. Viskavad vastu seina või koputavad üksteisele. Kuid ta võis pikka aega roomata ajalehtede või pakkepaberiga. Ta kandis köied üle põranda või kandis neid hammastes. Hiljem hakkas ta kogu korterit niitidega kinni haarama.

  • Omapärased mängud (mänguasja mänguasjaga mängimine; objektide rivistamine järjest või mööda perimeetrit mitte sellepärast, et see oleks lugudemängus ette nähtud, vaid just niimoodi).

- Kõik malesid näidati alati ümber laua ümbermõõdu. Iga päev oli lõbus mängida ja harjutada..

  • Ebapiisav reageerimine sensoorsetele sisenditele (puudutus, valgus, helid, lõhnad).

- Sünnitusmajas ütles arst mulle, et mu poeg karjus KÕIKidele lasteosakonna lastele ja karjus nii, et kutselised õed ei saa korralikult pühkida: pliiatsid olid peaaegu kinni. Lapsel on suurenenud tundlikkus. Teda ei tihanud tihedalt tiirutada: ta karjus ja keerutas, kuni mähkmed olid lahti. 3 nädala vanuselt vahetasime juba libisemise ja pluuside vastu. (Veelgi enam, peremajas viibimise kirjeldus on endiselt fraasidega täidetud: ta purskas jälle pisaratesse, nuttis 2 tundi järjest, nuttis, kuni muutus siniseks, nuttis nii kohutavalt.)

- Timkale meeldib vaadata midagi, kummardudes, nurga all (ma arvasin, et ta uurib seda teed). Timkat paelub valguse mäng. Päikese peegeldus varasest lapsepõlvest oli meile enneolematu rõõm. Selles nägin ainult eeliseid - selline huvi valguse ja varju vastu - ehk saab fotograafist?

- Korduvaid või ebaharilikke helisid kuuldes algas peaaegu hüsteeriline naer. Kuid selleks, et rahustada muusikat või isegi lihtsalt klaveri helisid, külmutas ta vastupidiselt ega liikunud isegi.

  • Selektiivsus toidus (kuni täieliku söömiseni keeldumiseni, ja mitte vahel, sest isu on haige või mitte, aga pidevalt).

- Mu laps ei söönud. Ta sõi äärmiselt halvasti. Halvasti lisatud. Nad proovisid ka segu, segu keeldus üldse söömast. Lisaks oli probleeme ka toiduga. Kui kirjutasin otsingumootorisse, oli see "laps ei söö". Nii et kes oleks teadnud, et seda üldse juhtub! Emad, kellel on sama probleem, peavad kirjutama "toidu selektiivsus". Alguses hakkasid nad köögivilju tutvustama.Ma ei söönud. Ei midagi! Mitte lusikaga, mitte sõrmega, mitte muusikaga, mitte mängudega. Mul oli palju aega, energiat ka, piisavalt raha. Tegelesin probleemiga entusiasmiga. Proovisin erinevaid puu- ja köögivilju. Erinevad temperatuurid. Erinevad järjepidevused. Erinevad tootjad - ta valmistas ja proovis valmispüreesid. Selgus, et sööme ainult õuna ja banaani. Siis puder. Samamoodi. Tulid kodujuust ja keefir. Siis liha. Samamoodi. Üldiselt oleme nende otsingutega endale teeninud peaaegu lapse täieliku toidu vältimise. Lapsehoidjal läks paremini. Kell 1.3 meie juurde tulles kartis ta väga, et ta temast ei söö, ja alustas esimest nädalat ühe kodujuustu ja keefiriga (mida ta sõi mõnuga). Ja laiendas menüüd järk-järgult pudrule (mitut tüüpi), kodujuustule, õuntele, banaanile, kanale ja supile. Seda me ikka sööme. Komme hakati sööma alles hiljuti (ja seda pakuti peaaegu alati - muidugi oli hirmutav, et laps ei söö ega küsinud kommi). Üldiselt meie juures ei söönud laps üldse lusikast. Ainult viiludeks, kui ma saaksin juba viilusid süüa.

- Laps sõi ainult ühest pudelist. Suurte raskustega likvideerisid nad sünnitusviaali kohutava rinnanibuga, mis, tunnistan, tuli neilt varastada, kuna laps keeldus midagi muud suhu võtmast. Kuid kuni lõpuni imetas ta ainult ühte Aventi nippi. Nii püsivalt kui ma hiljem sõin ainult purustatud kartuleid marineeritud kurgiga.

- Ja ma pidin ka haiglast rinnanibusid varastama, sest ka minu, alati karjusin, karjusin igal pool, karjusin nii, et nad ei tahtnud meid välja kirjutada...

Sotsialiseerumine

  • Silma puudumine (väga raske pilku saada, ei vaata kaua silma).

- Laps peaks oma pilgu objektidele kinnitama juba 1 kuu pärast, ja mis kõige tähtsam - CAM. Kui märkasin, et õiges vanuses see nii ei olnud, veetsin terve kuu lapsega kõristi käes. 2 kuu vanuseks õppisid nad teda järgima. Ja see mäng oli meie jaoks suur saavutus. Hiljem kasutati täpselt sama esimest kõrist, et õppida "silmadesse vaatama". Ma ei uskunud, et "visuaalne kontakt kannatab".

- Enda järgi otsustades ei arva noored emad sageli liiga palju (või ei tea), et imikutel (kuni üheaastased) on pilk nende silmis - see on tavaline nähtus. Ma märkan seda nüüd teiste inimeste beebidel, see on kohe tunda - kontaktlaps, googeldab silmi lahutamatult, jälgides teid. Ma mäletan oma - ma ei vahtinud kunagi inimesi, pilk "kosmosesse" on nii tõsine. Siis tundus mulle, et kõik ümberringi rumalad beebid vahtisid onusid-tädisid ja mu pents lihtsalt.

- Lapsed vaatavad tõepoolest pikka aega silma. Poeg ei otsinud kaua. Kuid ta sai hakkama. Seetõttu ei saaks ma kunagi öelda: "ei vaata silma". Nüüd näitan oma mehele, kuidas lapsed välja näevad - pikka aega lahutamatult. Timka vaatas kiiresti, kuid ei vaadanud eemale. Tundus, et ta polnud sellest huvitatud. "Tal on õigus olla huvitatud sellest, mis talle meeldib," arvasin ma. Arvasin ka, et mu poeg on lihtsalt paremini arenenud - ta ei vahtitse tädidele ja onudele arusaamatut naeratust, vaid ta vaatab ise kiiresti kõik läbi ja saab kõigest korraga aru. Kui ma teaksin, et pilgu puudumine põhjustab nii palju probleeme!

  • Kohati puudub reageerimine helidele ja häälele.

- 3 kuu vanuselt kahtlustas meie lastearst kurtust... Püüdsin tema tähelepanu köita: ta guugeldas, plaksutas käsi - ei mingit reaktsiooni! Ma lihtsalt lebasin seal, segasin palli sisse ja vaatasin ühte kohta. Kuid laps ärkab igast helist - kuulmislangus on välistatud.

- Ka nimega - teised lapsed reageerivad nimele, aga ma näen, et nad karjusid hoovis: "Katya" - tüdruk pööras kohe ringi ja saate isegi mu pojale kellukestega helistada, ta ei pöördu kuhugi - ei tänaval ega kodus, mitte kunagi.

- Selline rüht ja näoilmed on sageli iseeneses olekus: õlad on üles tõstetud, kael kinni, käed surutud rinnale.

  • Jäljenduse puudumine, spontaanne areng (ei korda liigutusi, kõlab pärast täiskasvanut).

- Käisime poolteist aastat klasside arendamisel. I. Timka ei korranud liikumist. Ei kuulanud juhiseid. See nägi välja selline - alguses ei saanud kõik lapsed midagi korrata. Seejärel tõsteti käepidemeid aeglaselt, ehkki kohmakalt, keerati kinni, kõnditi ringi. Tim istus kõrvale ja ei teinud midagi. Või jooksis minema.

- Nad õpivad ainult seda, mida nad vajavad, ja tunnevad nende vastu huvi, ning kuna nende huvid on väga kitsad ja piiratud, ei piisa sellest kogu eluks. Umbes kuu aega õpetasin lihtsalt minu eest oma käsi plaksutama! Poeg ei saanud üldse aru ega tahtnud midagi teha.

- Kõike tuleb õpetada, mõnikord isegi seda, mis peaks olema reflekside tasemel. Ja kui te ei pinguta kõigi nimel õppimiseks, ei õpi ta ka ise kunagi.

Tervis / füüsiline areng / käitumine

  • Ebapiisav reageerimine toimuvale (kartlikkus, muljetavus või vastupidi, naermine ebasobivas olukorras, soovimatus tegevusi muuta).

- Minule kategooriliselt ei meeldinud kõndida, tänaval karjuti kogu aeg. Võrreldes nooremaga aitasid nooremad 8-kuulised juba riietuda (noh, mitte alati, aga heas tujus) ja vanem alati karjus. Hiljem mõistsin, et vanem lihtsalt ei tahtnud muutusi ja ongi kõik. Isegi praegu läheb ta harva rahulikult kuhugi..

- Tänavalt - hüsteeriaga, tänavalt - hüsteeriaga. Vannis - karjudes, vannist - samuti. Muid komponente saab muuta.

  • Obsessiivsed liigutused, autostimulatsioon (käe pöörlemine, millegi kallamine / valamine, õõtsumine / keerutamine, ebaõige jooks).

- Varasemate märkidena oli stimuleerimine kuue kuu tagant kuskil: kuuldav - karjus erinevatel häältel väga karmilt - talle meeldis; visuaalne - tundide kaupa vaadates valavat vett, pöörlevaid rattaid, tulesid; kombatav, vestibulaarne - ringiga, riputatud tagurpidi.

- Ta hakkas keerutama ja jooksis millegi ümber ja ümber. Siin nad on - varajased märgid.

- Jooksin peaaegu kogu aeg valguse kiirusel, reageerimata mitte millelegi ja kukkusin sisse kõigele, mis minu teed tuli. Oli tunne, et laps ei näe ega kuule ümbritsevat reaalsust.

- Ta armastas kive visata. Sellest okupatsioonist oli võimatu tähelepanu kõrvale juhtida. Võtke ära ka, ainult kohutava hüsteeria korral. Ja nii päevast päeva.

  • Unehäired, mida ei saa ravida uimastiga.

- Nuttis sageli ja palju, ei maganud palju ja sageli.

- Päeva jooksul, kui ta magas, siis 15-20 minutit. Magasin öösel 5-6 tundi 5-6 pausiga. Neuropatoloogide külastustest polnud vähe abi, sageli oli ravivastus vastupidine.

Kõne / suhtlus

  • Side katkemine (osutusžesti puudumine, ei vasta taotlustele).

- Nii kaua ei saanud ma aru, et meil pole PUNKTI GESTURE! Laps ei näita näpuga! Kord õpetati mulle, et näpuga näitamine on vääritu, ja olin isegi rõõmus, et lapsel seda halba harjumust polnud. Parimal juhul osutaks ta terve pintsliga või võtaks mu käe enda sisse ja viiks soovitud objekti juurde.

  • Kõne või kõne arengu puudumine (mõnikord isegi eakaaslastest ees) ja järkjärguline regressioon.

- Arstid küsisid minult, millal jama hakkas. Tupsu? Mis see on? "Noh," ütlevad nad, kui laps kordab silpe, mutte. Ma ehmusin... Meil ​​pole kunagi olnud jama. See ilmus alles hiljuti. Ja nii, kohe oli sõna "ema". Mõne aja pärast ilmus "pa", siis "baba", siis "onu", "kar" - paat - kõik oli paigas, suurest vajadusest väljas (kui midagi oli tõesti vaja) ja hunnik helisid, mida ma õppis eristama - tc-rong, s-buss, aaa-vesi, a-koer. Ja siis hääled kadusid ja kuidagi "mama" kasutas seda üha vähem. Ja lugesin pidevalt nõu: "Mu laps ei rääkinud enne kaheaastast ja siis see puhkes." "Saatsime lapse lasteaeda ja siis ta hakkas rääkima - andke ka teie oma!" "Ärge muretsege, poisid räägivad hiljem." "Nüüd hakkavad paljud lapsed hiljem rääkima." Pole halvemat nõu kui see. Muide, ükskord küsisin emalt, kes ütles, et niipea, kui ta tütre lasteaeda saatis, rääkis, aga enne seda vaikis. Huvi pärast küsisin: “Kuidas on - vaikiti? Kas polnud üldse sõnu, helisid, žeste? " "Ei," vastas mu ema, "ta rääkis 30 sõna, lihtsaid fraase, see lihtsalt ei töötanud ühendatud dialoogi." See on see, mida sageli peidetakse sõnade "Enne lasteaeda, kuni kaheaastaseks saamiseni jne., Laps vaikis, ja siis ta rääkis.".

Päeviku tsitaat:

See muidugi pole täielik loetelu, vaid kõige tavalisemad ESIMESED ilmingud. Aja jooksul sümptomid süvenevad ja ilmnevad uued, näiteks autoagressioon, rituaalid.

- Alates aastatest algas 1,5 stereotüüpset tegevust ja marsruute. Alguses kulgesid marsruudid sama rada pidi. Seejärel tuli läbi viia teatud rituaalid. Peatuge sillal ja kõndige uuesti. Kaevu ääres öelge: "vesi". Ühel aknal (kui ei olnud kassi) öelge: "kiisut pole!" Vannist lahkudes vaadake kindlasti peeglisse, võtke välja lill, pange see vaasi, suudlege end peeglisse. jne. Oli ka toiminguid - uste avamine ja sulgemine. Need. Suutsin pool tundi liuguste juures seista ja Tim jooksis edasi-tagasi ja nii iga kord poodi sisenedes. Või lülitage mikrolaineahi tund aega sisse ja välja. Või valasid nad teed: valage veekeetjasse vett, keetke see, valage kruusi, tehke teed, valage suhkrut, segage, valage kõike jne. jälle umbes tund. Kord küsis mu mees minult: "Miks peab ta tulema ühe sissekäigu juurde ja kätt puudutama?" Ma vastasin rõõmsalt: "Need on sundtoimingud. Ta kompenseerib oma ärevuse. Ta saab juba aru, et ta ei räägi, ja ta muretseb selle pärast." Ei, ma tundsin, et see kõik oli valesti.

“Minu lapsega on midagi valesti,” - nii sõnastavad emad oma esimesed kaebused, kelle lastel diagnoositakse hiljem autism. Alguses on väga raske sõnastada, mis täpselt lapse käitumise pärast muretseb. Ema on nii füüsiliselt kui ka psühholoogiliselt väga väsinud, proovides lastearstilt vastust leida, kuid reeglina jätab ta ilma midagi - laps on terve. Lastega tuttavad kinnitavad ka, et muretseda pole millegi pärast.

- Üldiselt esimene helises - see on minu jaoks väga raske! Ma ei suutnud seda uskuda, kuid see oli minu jaoks väga raske. Kõigil sõbrannadel näib olevat halvimalt esimene kuus kuud raske ja siis läheb elu paremaks. Ja ma arvasin, et olen nii nõrk, kohmakas, et ei suuda midagi teha. Ja ma armastan seda. Teiste jaoks on esimesed 3 kuud kuidagi rasked, siis lihtsalt lastega emad. Ja mul on tugev stress, tugevad närvid. Ja väliselt tundub see nagu kõigil teistel, sest õppisin väga kiiresti riiki püüdma ja seda leevendama. Kuid see on pinge. Kui ta abikaasale meie haiguse kohta selgitas, ütles ta: "Noh, meil oli temaga alati raske olla." Ja ta: "Jah, kõik on nagu teistega - noh, ta on kapriisne, aga see jääb seisma." Ja see saavutati sellega, et ma ei viinud "kapriisideni". Kuid see oli ka kurnav.

- Kuidas normist aru saada või mitte? Näete, siin on peamine mõte öelda, et peate muretsema, kui ette ei tule üks või kaks eset, vaid igas rühmas vähemalt 2. Jah, muidugi, kõik lapsed armastavad kive visata, kuid mitte 2 tundi järjest! Ja neid ei võeta hirmsa hüsteeriaga kivide juurest ära, eks? Jah, paljud lapsed jooksevad vanemate juurest ära, kuid mitte iga laps ei lähe kilomeetri taha isegi tagasi vaatamata, kas ta on üksi või mitte, kas tunnete vahet? Mäletan, kuidas hakkasin sõpradele meie käitumisest rääkima, mulle öeldi ka tihti, et nende lapsed käituvad samamoodi. "Mis siis, kogu aeg joostes, on poisile nii hea?" Ja see, et kui ta jookseb, saab ta teha midagi, näiteks 7. korruse rõdult "otsa", polnud keegi huvitatud. Mõned neist tuttavatest said aru, mida arutati alles siis, kui nad olid lapsega vähemalt mitu tundi järjest.

- Emad, kes seda teemat loevad. Kui äkki tundsite oma lapsi ära, äratas teid äkki ainult üks hetk - lugege, saate teada, konsulteerige arstidega! Kui teate ainult ühte autenki, siis teate ainult ühte autenki. Autism on väga mitmekesine. Kohalik arst ei anna teile diagnoosi. Vaadake erinevaid spetsialiste. Kui tunnete, et "lapsega on midagi valesti!" - mööduge kõigist! Aeg on see, mis võib aidata! Tööle asusime siis, kui laps oli juba kolmeaastane. Alustage varakult. Rohkem võimalusi. Ärge kartke probleemi näha. Parem hoidke seda välja.

- Autismi on nii varajases nooruses tõesti raske tabada. Paljud inimesed ei usu mind endiselt, et mu pojaga on midagi valesti. Noh, muidugi, nad näevad teda tund aega päevas õues ja ma olen temaga ööpäevaringselt koos ning see, mis nende jaoks vahel naljakas jant välja näeb (noh, mõtle, mõtle, ei reageeri, kui ema helistab - lihtsalt mängib ringi, mõtle, ei ütle "MAMA" - lihtsalt pole vajadust, te rikkute teda ilmselt palju; mõtle, hammusta teda - kõik lapsed hammustavad) minu jaoks on see juba arenguhäirena avanemas.

- Ja veel, mulle tundub, et outjaadid on erilise ilmega. Varem, peale minu, ei tundnud ma teisi sellise diagnoosiga lapsi. Nüüd käime tundides ja ma näen seda ühist joont. Nad näevad väga harva sellised välja - väga tähelepanelik, sügav pilk, mõni keeruline, tundub, et nad näevad sinusse sügavalt

Ärge muretsege, kui teie lapsele on iseloomulikud paar funktsiooni. Autismi kahtlustamiseks peavad häired esinema kõigis neljas rühmas ning diagnoosi kinnitamiseks või välistamiseks pöörduge kindlasti selles valdkonnas pädevate spetsialistide poole..

Novosibirski arstide ja keskuste loetelu, mida Sibmams soovitab autismi kinnitamiseks või välistamiseks:

Lasteneuroloog Oleg Leonidovitš Root, keskus "Zdravitsa", Ševtšenko, 31a, tel (383) 362-02-00

Taastusravikeskus "Olesya", Dimitrovi prospekt, 14, 222-36-19

Keskus "Laska", Timakova, 4, (383) 334-89-59